第9章 郭璞學藝

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奶奶。兩個月前來到師父這裡的。我都告訴你了，還有什麼問題要問嗎？”

男孩一邊摸著釦子一邊回答阿璞的問題。

“你說你是桓彝哥哥嗎。我是郭璞呀。你還記得我嗎？”

阿璞的心都要跳出來了。他心想，這就是自己要找的桓彝哥哥嗎？

桓彝仔細的看看阿璞，然後面無表情的說：

“我知道你是郭璞，師父告訴我了。你是我的師弟郭璞。”

阿璞無語了，自己這樣激動，人家一點表情都沒有。這到底還是不是我的桓彝哥哥。

算了不想那些了先填飽肚子再說吧。

阿璞端起茶盤上的熱茶喝了一口。然後拿起一塊桂花糕輕輕的放在嘴邊咬一小口。還沒等咀嚼就停住。又拿起另外一塊桂花糕遞給桓彝說

“彝哥哥你也吃。”

桓彝也不去接，直接就著阿璞遞過來的桂花糕就咬一口。就好像是一直都是這樣做的。

咬完桂花糕兩個人都愣住了。感覺這個情景曾經是在夢裡發生過一樣。

阿璞毫無由來的一句話隨口而出：

“彝哥哥，你我兩個人都是一個地方來的。也是一起要回到一個地方去的。我們的命運是一樣的。”

說完兩個人相視一笑。桓彝端起桂花糕的盤子來，兩個人你一塊我一塊的吃起來。瞬間一盤子的桂花糕就被席捲一空。

吃完桂花糕兩個孩子都沒有忘記師父交給的任務。桓彝把阿璞領到第一個書架前說：

“阿璞，你從這裡開始讀。我已經讀完了這兩個書架。我慢慢的讀。等著你。咱們一起讀完這一層樓裡的書，一起去二樓。”

“好，阿璞知曉了。”

阿璞有了桓彝陪伴，心裡非常踏實。完全忘記了先前的不安和恐懼。他們的精力完全投入到知識的海洋中。

阿璞三歲就已經認字了，再加上穿越過來前的記憶。現在讀這些書完全沒有障礙。

阿璞發現這第一個書架上的書，都是竹簡製作的。一片竹簡才有多大地方。能有多少字。一大捆讀下來都沒有穿越之前的一頁紙上的字多。

這第一個書架上的書，通讀一下，全是詩詞歌賦的內容。阿璞的記憶力好，通讀一遍都記住的了。

讀完自己還分析要領，詩詞的寫法，對仗工整的基礎 都被他牢牢掌握住了。

有了這系統的學習，讀第二個書架上的內容就更順利了。很快第二個書架上的內容也都讀完了。

到第三個書架上的內容突然一變。居然是曆法算學。好嗎，阿璞一看這不就是後世的數學嗎。

這有何難。自己原來的數學成績是相當不錯的。阿璞就當複習了。很快他就追上了桓彝。兩個人在一起研究這些曆法算學。

師父給一年的時間讀一層樓的書。誰知道兩個孩子只用了七個月就上去了二樓。

上二樓的前一天的晚上。師父破天荒的與兩個孩子一起吃飯。

“師父，我們倆都讀完了全部的書。明天就沒有書讀了。”

阿璞吃著飯跟師父彙報。來這七個月也沒看見師父幾次。這回可是有機會和師父說話了。

師父放下碗筷，看著兩個小徒弟。心裡很是吃驚。這麼小的孩子，居然在這麼短的時間裡讀完了那些書。真是比自己預料到的還要更好。

心裡不禁暗暗佩服。但是還不能表現出來。怕他們驕傲。就說：

“都讀完了？”

兩小隻一起回答：

“是，師父。我們都讀完了。”

好，那我就考考你們。說著他就隨口問一些曆法算學的問題。兩個人都對答如流。

師父又說出一些詞句讓他們對。