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聽課,後面估計是被我看得不好意思了,遞給我一張紙條,上面寫著:我臉上是有什麼東西嗎?

我沒忍住,“撲哧”樂了。我天,哈哈哈哈……我怎麼能這麼可愛!

下課的時候,後排的妹子主動找我搭話,誇我英語學得好好,還問怎麼樣才能學好這些介詞,變成我這樣的學霸。學霸我自然是不敢當的,不過俗話說的好,“千穿萬穿,馬屁不穿”,況且她的語氣聽起來也是真心實意的,我不受用都不行啊。

我只好說道:“其實英語這門學科,說難也難,說不難也不難。如果是為了應試,那確實需要背大量的單詞,還要記各種語法、句型、結構。但是它同時也是一門語言學科,語言最重要的還是交流和表達。你看,外國人說話從來不會考慮這些搭配,因為在他們看來就是應該這麼表達的。你跟他們說語法規則,他們也不知道,就跟我們說漢語一樣,比如我們說:往那邊走,而不會說:去那邊走。簡單來說,跟著語言進行交流,不去刻意記憶,而是記住就應該那麼用。”

在我說這番話的時候,並沒有注意到,周圍不知何時聚集了好幾個同學,不時有人點頭同意,還有人鼓掌,似乎這些話還是讓他們很受用的。當然,我也沒有注意到,“陸之然”此刻的變化,還只是沉浸在體驗老師的快樂中。

這時,旁邊一個戴眼鏡的男生,冷哼著從座位上站起來:“哼,譁眾取寵。”說完便插著口袋,瀟灑地走了。

我一頭霧水,怎麼又得罪一個。

“你別理他。他那人就那樣,嘴損,人不壞。”後排的妹子笑著和我解釋,並向我做自我介紹,“我是李可,你可以喊我可樂。哦,對了,剛才出去那個是喬楓。”說著,李可湊了過來,在我耳邊小聲說:“他是我們班英語課代表。”

“哦~”我恍然,怪不得對我不屑一顧。所謂強龍不壓地頭蛇,這剛來就耍這麼一出,在喬楓看來,我應該算是班門弄斧了。

:()和17歲的自己做朋友

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