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2月底,錢小寶三人乘著杜小月家的車子回到了學校。徐小平的學校先到,徐小平一到學校,馬不停蹄地去找他的班主任徐洲,他想把自己的想法和老師探討下,“老師,未來我想去當公務員,我現在這個教育專業能考公務員嗎?”

徐洲一開始覺得很詫異,不過也沒細問原因,只是耐心地解答,“小平,我們學校的教育專業在全省乃至全國都是排的上號的。所以畢業後很多教育系統都上門來招人。”徐洲先把自己學校最牛的專業介紹下,想以此改變徐小平的想法,但他明顯感覺到徐小平並沒有關注這一點。

徐洲繼續說道,“如果要選擇做公務員,教育專業也可以考教育局的崗位。”

徐小平知道班主任的用意,心裡也很感激,但他知道他要進核心部門,他要在未來能幫助杜小月的部門。他補充道,“老師,我想去比較核心的部門,最好是對外聯絡密切,對內能接觸到大領導的。”

徐洲心想,這徐小平怎麼了,放了個寒假就變了個人似的,但是他心裡是很看好這個孩子的,他是班長,班級裡女生都服他,把班級管理的井井有條,讓他這個班主任省心不少。但是公務員系統他也不熟悉,他盤了盤他在公務員系統的同學,於是拿起電話,“老周,我這有個學生想要報考政府裡的核心部門,還要和對外聯絡多的,又能經常遇見領導的,這種部門有推薦不?”

對面接電話的那人顯然也被驚訝道了“老徐,你不是在師範上學嘛,怎麼你學生還考這個啊?”

徐洲也不過多解釋,“學而優則仕嘛,你就給推薦哪幾個部門,我學生可以往那方向準備。”

老周在電話那頭想了想,說道,“發改委啊,這個部門核心,我就現在就在省發改委,你有事就說!”

徐洲拍了下腦門,“謝謝了,老周,下次有要麻煩你的地方,你可別推辭啊!”

徐小平看到自己的班主任為他的事專門找人問,他心裡不由地再次感動。徐洲說道,“小平,我同學說有個部門,叫發改委,我想比較符合你的要求。”

徐小平高興地笑了,連聲說:“謝謝老師,謝謝老師!”

“你這孩子,先別高興地太早,越核心的部門競爭越激烈,而且你現在的專業只能考這個部門的三不限崗位,肯定很難。”

“老師,那要怎麼準備啊,你要不好人做到底?”徐小平也發愁起來。

徐洲笑了笑,“你小子愁啥,老師肯定會全力幫助你的。小平,我作為一個過來人的角度建議你,在人生道路上,選擇要遠遠大於努力,所以你現在面臨的就是選擇問題,你過來看。”

徐洲開啟電腦,把歷年能報考發改委的專業篩選出來,“你看,發改委主要是搞地方經濟的,所以他歷年來都會招經濟學專業。”

徐小平在一旁認真地看著。

“那經濟學這麼多專業,選哪個好呢,而且我們學校有哪些專業關於經濟學類專業的?”

“我們學校雖然是省師範,但也是有經濟學類專業的,你看這裡面的國民經濟管理,我們學校就有開設。”

徐小平聽了自己學校有這個專業,心裡一陣激動,“老師,那要怎麼轉專業。”

徐洲笑道,“別急,老師給你個建議,我們學校有雙學位制度,我覺得你師範專業和這個專業一起學。當然這學起來會很苦!”

“老師,還能這樣啊!”徐小平眼睛都放光了,也不覺得苦,而且最近他寫了經濟方面額文章,的確對經濟方面有很多的理解。

徐洲耐心地說道,“我們學校申請雙學位還是有要求的,大一上學期的成績都要優秀,這個你是符合的,學校還要稽核你的條件,這個我也會為你去爭取,接下去就看你自己努力了!”

徐小平

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