第120章 畫龍點睛與神來之筆
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我打通任督二脈
幹什麼（怎麼該）幹什麼（怎麼該）
東亞病夫的招牌
幹什麼（怎麼該）幹什麼（怎麼該）
已被我一腳踢開”
曹野聽著歌，腦海中浮現出一個武術少年“獨戰群雄”的畫面。左勾拳、右勾拳、迴旋踢……
畫面感太強了。
聽著歌有種在看小說或者看電影的快感。
歌曲進入副歌部分。
“快使用雙節棍哼哼哈兮
快使用雙節棍哼哼哈兮
習武之人切記仁者無敵
是誰在練太極風生水起
快使用雙節棍哼哼哈兮
快使用雙節棍哼哼哈兮
如果我有輕功飛簷走壁
為人耿直一身正氣哼！”
唐宇唱到副歌部分，也不知道他從哪裡抽出一根雙節棍來，一邊唱一邊舞動。
舞臺下觀眾都忽然覺得：中二起來了啊。
戴著鴨舌帽、舞著雙節棍、酷酷地唱著歌。
而且“快使用雙節棍哼哼哈兮”這一句的記憶點太強了。
聽一遍就能記住。
當年多少人聽了《雙節棍》這首歌，其他部分不會唱，但“快使用雙節棍哼哼哈兮”覺得唱得飛起。
也不知道有多少人因為這首歌喜歡上了雙節棍。
據說當年這首歌火的時候，有人打架鬥毆，當場就掏出雙節棍來。
可想而知這首歌在當時的有多麼火熱。
《雙節棍》從歌曲結構上來講，它是ababc。
前面已經提過a代表主歌，b代表副歌。
n是什麼呢？
n代表特殊場外因素！
通常n的出現都能給人帶來耳目一新的新鮮元素。
這樣的結構讓《雙節棍》和普通流行歌曲區分開來，它呈現出非常明顯的線性特徵，它的每一段結構都有自己的獨特設計。
雲曉峰分析著《雙節棍》的歌曲結構、編排、配器使用。
第一遍主歌、副歌的時候，除了電吉他、架子鼓、大鑼小鑼的使用，他並沒有聽到過多配器。
並且這些配器演奏出來的都是riff——即固定的音型和節奏型，起到伴奏的作用，但卻沒有明顯的旋律。
雲曉峰本以為這首歌會以riff的方式一直到結束。
編曲方面不會帶來新的變化和驚喜。
但當歌曲進入第二段，
主歌結束之後！
他聽到了一段驚豔的二胡！
雲曉峰的表情瞬間變得精彩起來，“這時候加入二胡！絕了！”
臺下觀眾也瞬間被這段二胡抓住了耳朵。
“這是二胡嗎？”
“我的天！好好聽。”
“電吉他配上二胡，真柔中帶剛。”
這裡的二胡加入就是an——場外因素。
前面部分配器彈奏出的基本都是riff，沒有明顯旋律。二胡一出，那悠揚婉轉的旋律便飄了出來。
整首歌瞬間豐富起來。
二胡也賦予《雙節棍》更濃重的中國風氣息和味道。
雲曉峰認為這段二胡是編曲中的“畫龍點睛”之筆。
有了這段二胡整首歌完整了。
活靈活現了。
就宛若一頭沉睡的龍忽然睜開了眼睛，有了生命力。
陶吉：“二胡太秀了。”
陳樹：“封神二胡。”
陸安琪：“救命！一身雞皮疙瘩。”
二胡、嗩吶並稱流氓樂器。
只不過和嗩吶一響“不是升
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