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禮，抽泣著祈求道。
“好好好，只要這小子願意拜我為師，我自當用心教導。”
見沈幼薇一副我見猶憐的模樣，莊靜庵沒有任何猶豫，大手一揮便應承了下來。
“這……學生雲逸，見過先生。”
看著沈幼薇破涕為笑的模樣，雲逸不由搖頭苦笑。
事已至此，就遂了這小丫頭的心願吧！
至於日常的花銷，靠著自己寫話本，還有暗地裡再售賣一些白糖，想來應該足夠維持生計了。
其實這樣也不錯，若是真的因為找不到夫子，而錯過了明年的縣試，那才真正是得不償失呢！
“好！既然你小子願意拜我為師，那我就先考考你，看你水平如何！”
收徒的心願達成，莊靜庵也是老懷快慰。
嘴裡說著，便隨手拿起了書桌上的《論語》。
既然要收雲逸做弟子，那肯定需要提前瞭解一下，雲逸目前到底是什麼水平，這樣他也好因材施教。
“還請先生考校。”
見莊靜庵這麼快就進入了狀態，雲逸也只得苦笑著拱手應對。
莊靜庵隨手翻了翻手中的《論語》，只是還沒翻上幾頁，眉頭不由就皺了起來。
只見他隨手把書一合，便朝著雲逸開口道：
“子曰：三人行必有我師焉！”
雲逸見考校已經開始，連忙收拾了情緒，認真答道：
“擇其善者而從之，其不善者而改之！”
莊靜庵微微點了點頭，繼續開口道：
子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”
雲逸很自然的接道：
子曰：“不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁。”
“能行五者於天下為仁矣。請問之。”
“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾……”
莊靜庵按照《論語》各篇，大致考校了一遍。
雲逸基本可以說是對答如流。
正當雲逸以為考校已經結束時，莊靜庵突然又繼續道：
“行之而不著焉，習矣而不察焉，終身由之而不知其道者，眾也。”
這不是《論語》中的內容吧？
雲逸略一思索，便想起這是《孟子》裡的內容，於是連忙應對道：
“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。”
莊靜庵略微有些驚訝的看了雲逸一眼，隨後又繼續道：
“知止而後有定；定而後能靜；靜而後能安；安而後能慮；慮而後能得。”
這是又跳到《大學》了啊！
雲逸這次倒沒有愣神太久，直接開口答道：
“物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。”
見雲逸如此表現，莊靜庵的臉色不由更加古怪起來。
“你已經把四書背誦的如此熟練，為何至今沒能透過童生試呢？”
“額……先生有所不知，學生也是最近才突然開竅，以前看來宛如天書的內容，而今背誦起來有如神助。”
雲逸看了一眼沈幼薇，這才把開竅的事情向莊靜庵說了一遍。
“類似的情形，古籍上也多有記載。既然你有如此氣運，那以後更需多加努力，爭取早日金榜題名，”
聽了雲逸的解釋，莊靜庵雖然驚訝，倒也沒有多說什麼。
又說了一些鞭策的話，這才結束了考校。
“學生感謝先生教誨。”
見考校終於結束，雲逸不由長舒了一口氣。
剛才與莊靜庵對答，竟讓他生出學生時代，被老師支配的恐懼。
“雲逸，你為何讀書？”
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