曲小蛐提示您:看後求收藏(第107節,他那麼狂,曲小蛐,藏書網),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
但教輔老師就在一旁站著,蘇桐只能保持微笑。
“我們不是商量好了嗎?男孩兒女孩兒都無所謂,有眼緣就好。”
“那是來之前,來之後我有些後悔了。”
“……?”
蘇桐眼角抽了下,心都提起來了。
——他們商量好的答案都是準備應付孤兒院工作人員的,這人怎麼不按套路出牌,還自己增設難度?
聞景看向小操場,皺眉,“現在的孩子都太黏人了,男孩兒離你太親近的話我會嫉妒,所以還是女孩子吧。”
蘇桐:“……”
“好,聽你的。”
她咬牙微笑著轉開臉。
“兩位的感情很和睦啊,”旁邊的教輔老師笑著說。
她望向蘇桐,眨眨眼,“看得出來,您先生很愛您哦。”
蘇桐面上露出一個赧然的笑容,輕“嗯”了一聲。
心裡的那個小人兒卻面無表情。
——
不,他顯然只是忘吃藥了。
在此間,丁筱筱已經走回了蘇桐的身旁。
兩人目光對視。
丁筱筱幅度極輕地搖了搖頭。
蘇桐微皺起眉。
其實即便丁筱筱不說,蘇桐也感覺的出來。
——整個小操場上歡聲笑語,孩子們嬉戲打鬧,哪裡有半點被虐待的痕跡?
難道真是惡意舉報?
可單純的惡意舉報,一旦被證偽,那也沒有任何實質性的作用啊……
而且之前聽那個匿名舉報者有些奇怪的恐懼反應,蘇桐實在不相信這只是一起惡作劇。
就這樣,帶著疑惑不解的心理,蘇桐和聞景走過了整個操場,也沒能找到半點不對勁兒的地方。
往其他地方參觀的路上,蘇桐裝作無意地問那位教輔老師,“是所有的孩子都會到這個操場上來?”
那教輔老師遲疑了下,“是沒有閤眼緣的嗎?”
蘇桐猶豫著點點頭。
教輔老師想了想,“確實有一些身體不便的孩子,是不會來操場這邊的。”
“身體不便?”蘇桐疑問。“我看操場上有一些孩子也……”
教輔老師嘆氣。
“不是肢體不健全的那些,是說聾啞孩子。”
蘇桐目光一緊,剛要迫切追問,始終環在她腰間的手不著痕跡地輕撫了一下。
蘇桐頓住。
過了兩秒,她自知險些失態,不由感激地看了聞景一眼。
聞景神色淡淡地看向教輔老師。
“能領我們過去看看嗎?”
“這個……”教輔老師猶豫起來,“聾啞孩子和普通孩子不同,他們對於世界的資訊捕捉全靠眼睛,所以貿然過去,實在有些不合適……”
“我們也不是急於確定領養哪一個,今天主要還是來看一下孩子們的成長環境。”蘇桐接話,“所以如果今天不方便帶我們進去參觀,只在外面看一看也可以。”
“只在外面的話,沒問題。”
教輔老師鬆了口氣。
“那就跟我來吧。”
三人一齊去到了聾啞兒童的專區。
站在教室外面,蘇桐目光復雜地看著那些被玻璃模糊了身影的孩子們。
“他們是在做什麼?”
蘇桐輕聲問。
明知道里面的孩子聽不到,但她心裡還是始終纏著一種不想打擾的情緒。
“繪畫課。”
教輔老師嘆氣,“這些孩子接受的教育也和其他孩子不太一樣,繪畫是他們更多的與外界交流的方式。”
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。