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再也察覺不到彌羅的氣息之後,輔元開化神君情緒逐漸恢復正常,他回憶了一下先前文宣真君看向自己的神情,總覺得哪裡不大對。
但事已至此,他也不好多說什麼,轉而開始去處理諸多雜事。
說起來,這輔元開化神君在諸多文神之中也屬於特例,雖然神君在職位上歸屬於文昌神,屬於文昌屬神,但權能更貼合主導智慧、知識積累的文思神,其本職工作則是輔佐文宣真君。
因此,所有和文宣真君有關的工作,輔元開化神君都需要插手。
或者說,絕大多數需要文宣真君處理的工作,實際操辦人都是輔元開化神君。
也正是因為實際操辦人是輔元開化神君,他在開始工作的第一時間就是反應過來問題所在。
二月初三文昌聖誕。
如今函夏正在舉行文昌神的聖誕祭祀,而他先前剛剛給了彌羅的力量,凝聚了三個非常特殊的名字【神道·從七品天聾童子】、【神道·從七品地啞童子】和【神道·從六品天聾地啞】。
這三個名字的本質都算是文昌神力量的衍生,在文宣下屬三文神之中,文昌神負責一切考核、監考,以及督查工作,同時文昌神也是助佑讀書撰文之神,是函夏讀書文人、求科名者所最尊奉的神祗之一。
其力量衍生出來的【天聾童子】、【地啞童子】,代表著“能知者不能言,能言者不能知”,而這一概念對應的正是考核制度的保密工作,同時也是所有信奉文曲神的信眾,相當關心的事情。
在這個特殊的時間點,彌羅具現出二者名字,必然會引起文昌神的注意。
作為監考之神,他是有能力隔著文宣真君的封印,藉著香火願力,觀察到彌羅的概念。
換句話說,輔元開化神君做的事情,其實可以理解為將自家寶物儲存好之後,設下了自己也不能輕易解開的密碼,卻忘記了自己留在寶物邊上的監控手段,控制權在上司的手中。
想到這一點,輔元開化神君哪裡還不知道先前文宣真君看自己眼神的含義,哪怕此刻理性佔據絕對主導,不至於出現心痛或者難受的情緒,可如此明顯的問題,先前竟然沒有想到的事實也是讓他頗為懊惱。
而另一邊的文昌神,也正如輔元開化神君猜測的那樣,在接受人間信仰的時候,突然發現匯聚到自家身上的願力,突然向著邊上流去。
“有意思!崇真文溯山海天內竟然會有人分流我的香火願力,這個方向也不像是輔元開化那傢伙,而是寶庫的位置,難不成是某件昔日同僚留下的法寶再次生出靈性,將要孕育成型?”
這麼想著,文昌神的目光順著願力落到了寶庫之中,就見到兩個長得粉雕玉砌,看上去八九歲模樣的童子凌空站在雲霞之上,一個手中拿著一份竹簡,一個手中拿著大印。
二者的身邊,又有一筆、一墨、一畫卷和一書箱懸浮,各自散發出淡淡的神光、墨痕、墨香、畫影和字元在神光之中沉沉浮浮,同兩個童子的氣息互相輝映,不斷強化那竹簡和大印。
文昌神一眼就看出了那一筆、一墨、一畫卷和一書箱乃是昔日故友的神器,但那兩個童子的來歷卻有些不清楚。
‘是後來送入其中的神器?奇怪,為什麼真君會封禁寶庫,連我都看不清周圍的環境?’
心中閃過這麼一個念頭,文昌神稍稍凝神,仔細觀望兩個童子手中的神器,看著其上若隱若現的文氣,隱約之間他明白了二者的名字。
‘錄運薄冊?文昌大印?天聾地啞!’
知曉兩件神器的來歷之後,文昌神瞬間明白了兩個童子的本質,同時新的疑惑在文昌神的心中升起。
‘這兩個不是太虛幻境之中,對於我屬神的稱呼?但函夏監管系統諸多,且我之神力並不需
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