第146章 績效新書
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中號鼓。”
“第三卷軍法篇，說的是軍法條令。”
“第四卷賞罰篇，說的是賞罰之目。”
“第五卷行營篇，說的是行軍駐營。”
“第六卷兵器篇，說的是火器操控。”
說到這稍稍一頓，朱慈炯又接著說：“只要記下這本績效新書，並照著書中所載的內容去訓練鄉野老實之人，就能得到一支精銳之師！”
“但是父皇你只有一個人，窮半年之力也就訓練一支百人之旅。”
“所以父皇才要徵召士子，因為士子識字，短時間內即可記下績效新書全篇內容，然後照著書中之內容練兵，如此六千士子便可在半年之內編練六十萬人！”
“真孺子可教也。”崇禎親暱的摸了摸朱慈炯的小腦袋，這小子的政治敏感性遠遠不如朱慈烺，但是軍事上的悟性卻要遠遠勝過乃兄。
朱慈炯這話說到了點子上，這個就是學生兵的厲害之處。
學生兵因為識字，有文化，不僅成材速度快，壯大的速度也要快得多，因為每個學生兵都可以擔任基層軍官。
稍加磨鍊就能夠擔任主官。
就說眼前這六千勤王士子。
到徐州戰場的血水中滾幾個來回，只要活下來三千士子，再把他們散回家鄉募兵，等到再次聚兵時，就是三十萬大軍！
這三十萬人或許不如浙兵、白桿兵，但也絕不會差太多。
再輔以大量的火炮、火槍，與建奴進行野戰就有了底氣。
到那時，明軍就再不用龜縮在黃淮防線之上，一味的被動挨打，而是可以更為積極主動的向建奴發起凌厲反擊。
從這個層面上來說，績效新書真是一本寶典！
當然，崇禎印發給勤王士子的績效新書已經不是原來的那本績效新書。
崇禎在戚繼光的基礎之上，刪除了長兵短兵、短兵長用、射法拳經布城諸器等篇，對號令軍法及賞罰也做了大量精簡，但其精髓都保留。
最後又增加了火器操控篇，共六卷一萬餘字。
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