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次嘗試,這位曾經要不是被帶來了霍格沃茨,就進入尹頓公學的男孩,對引力相關的瞭解甚至比赫敏還要深刻的多。

但結果卻是一樣的,他變換了概念後,仍舊沒有辦法成功將漂浮咒使用出來,更不要說像喬恩一樣,直接將原本漂浮咒的效果改變了。

這讓喬恩第一次察覺到了自己的特殊。

他在從斯拉格霍恩那拿到戒指的時,就聽他說過自己的意志要比常人強大很多,可這樣的特徵外在根本看不出,平時喬恩也只覺得自己學習魔法比其他人輕易一些,其他沒發覺到更多的異常。

現在看來意志的強大,給他帶來的好處不僅僅只是咒語學習的更快,能夠使用上其他人不能用上的魔法戒指這麼簡單,他的意識甚至能直接改變漂浮咒的效用,這也是一種體現。

只不過喬恩不覺得這樣的天賦是上天的饋贈。

他隱隱感覺,自己的意志之所以要比其他人更強大很有可能和穿越的事情有關係。

改良魔咒沒有辦法推廣出去,喬恩對此沒有糾結太多,他收集其他學生魔力的事情也沒有停下。

在期末考試之前的最後一個星期,他就已經找一些藉口,讓馬車上一到三年級以及四年級一部分學生幫忙,將他們的魔力全都收集齊了,再往上,五年級學生的咒語就不是他破解咒頂的住了。

也就是說喬恩自己現在的魔力水平,也就剛剛和正常的四年級學生持平,這已經算是天賦很高的一個水準了。

而收集齊的這些魔力,只是讓原本澹藍色的寶石顏色稍微有了一些肉眼可見的變化,離之前的深紅明顯還差很多很多。

但收集齊了這些魔力,喬恩終於完整的得到了戒指中吸收的,斯內普撰寫的這本有關於神鋒無影的禁書。

他沒有貿然的去學習,而是抽出時間將裡面的內容抄寫了下來,接著在期末考試開始的當天傍晚敲響了校長室的房門。

鄧布利多正在看一封信,看到喬恩走進來以後,他將信塞回了信封內,看起來略顯疲憊的臉上露出了笑容。

“晚上好,喬恩。你今天的變形術考試我聽米勒娃說了,表現的很不錯。”

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