第135章 移動魔法禁書目錄

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裡面涉及到了更深層次的電磁力以及力場的內容，這對根本沒有任何自然科學基礎的納威，肯定是如同天書般的存在。

所以從零開始接觸這些對他來說，或許真不是一件容易的事。

喬恩想嘗試利用改變施法時的意志想法不同，以此達成同一種魔咒變換出不一樣的效果展現方式，能否在其他學生身上應驗。

如果證明了這是所有人都可以上手實踐的，那喬恩覺得這種施法的改變肯定大有可為，而且非常適合馬車中的這些學生。

他們絕大多數都是麻瓜出身，在11歲被帶進魔法學校之前，都是有過小學的教育經歷，這或許讓他們沒辦法學到多麼精細的知識，可起碼有自然科學的理論基礎，比納威這種從小都沒有接觸到強不少。

並且今年的霍格沃茨，可是有一個被他從城堡裡救出來的，在原著中被鄧布利多親口承認擁有絕大多數巫師都沒有的理性和邏輯思維能力的姑娘。

納威的自然科學知識起步難，可對那個姑娘來說就不會有這方面的問題了。

從寢室中離開，喬恩就徑直來到了公共休息室。

這裡只有拉文德和赫敏還留在這裡補習著魔法史的知識，其他人都已經回去了。

在城堡中的學生來到了馬車以後，二年級的學生終於不只是有拉文德一個女生了。

之前她都是和三年級的女生混住在一個寢室，而現在自然可以被分配和二年級的女生同住。

赫敏就是她從今年開始直到畢業的新室友。

時間已經快要到10點，她們也收拾著書本和羊皮紙，起身準備從公共休息室中離開，正巧和推門迎面走來的喬恩遇到。

“晚上好，能幫我一點小忙嗎”

他對著兩個姑娘打招呼道。

只要是破解咒能抹消的咒語，那不管什麼魔咒對喬恩來說都一樣，因為學生的魔力還太微弱，他只能用數量來湊質量，儘量多找幾個人的魔力吸收。

教授們的魔力雖然強，但他的破解咒卻根本沒辦法擋的住任何一位教授用出來的魔咒，這也就沒法將咒語上的魔力存到寶石內。

當然，如果直接消耗寶石裡的魔力對自己使用破解咒，是能提高破解咒的威力，可這就屬於本末倒置了，存的魔力都消耗完了，他還加強破解咒又有什麼用

用做咒語實驗的藉口，讓拉文德和赫敏幫忙施咒，兩個姑娘當然沒有拒絕。

而就在她們滿足了喬恩的需求，魔力被寶石吸收了以後，喬恩單獨叫住了赫敏。

“明天中午有時間嗎我有個關於魔法上的事情，想要找你聊聊。”