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，右手則從衣袋中掏出了一把細小的木劍。
男孩一邊目光平靜地看向天邊變化多姿的雲朵，一邊隨手揮動木劍，令劍尖在空中劃過一個又一個圓圈。
趙青眉頭舒展開來，雙目微亮，透出好奇、帶著些迫切的眼神。
如果說之前諸稽無辭向自己道出各種隱秘，還能說是他見識廣博，但是現在顯露的手段，絕對是真正的高人。
這幅發光的動態圖卷，是下六氣中少陰君火的效果，既可以簡單的引導陰氣陽氣使得空氣發光發熱，也具備著焚滅方圓百丈的可怕威能。
而關於圖卷中的景象，趙青已經猜到了，那一個同樣自悟運勁之法的人，正是畫面中那一個小男孩。
她很想知道他的身份，以及後來又取得了什麼樣的成就。
不知不覺中，武學已經成為了她在這個時代的寄託之一，任何關乎自身武學提升的訊息她都很關注。
諸稽無辭原本一直平淡的語氣突然間有了起伏，給人以幾分沉重的感覺：
“他就是我大越故將軍靈姑浮的結義兄弟，越國的第一高手，被諸國稱為‘大劍師’的絕代高人，沈沉道。”
“大劍師祖上本是楚國羋姓沈氏，在先王允常年間遷入越國，得下大夫之位，封邑在檇（zuì）李，比鄰吳地，本應開啟家族興盛的時代。”
“但僅僅在半年後，吳越間爆發衝突，戰火瀰漫邊境，檇李被吳軍攻佔，沈氏的封邑被洗劫屠戮。一夜之間，整個家族只剩下了一名六歲的孤兒逃得性命，他就是未來的大劍師。”
“就這樣，年幼、孤身流落在吳境的沈師為了生存，也為了復仇，自悟勁法，明陰陽，悟化罡；於遺蹟發現先古秘籍，師法前輩，同修煉氣之道，進境斐然。”
伴隨著諸稽無辭的述說，圖卷中畫面也在不斷變幻，一步步描繪出沈沉道人生的程序：
寒冬臘月之際，攀上沒有絲毫人煙的高山絕巔，將自身埋入極厚的積雪內，屏息凝神，以求領悟天之陰、人之陽；
探索隱蔽的古墓，克服墓中種種可怕致命的機關，從中挖出了一件銘刻了精美鳥篆的寶劍，神兵入手，勁力貫徹下，斬出了離體十餘丈的劍氣……
趙青注視著不遠處的畫面，旁觀著這位自己的前輩渡過了一次次生死危機，深刻體會到了獨自修行的艱難。
同時，她心中隱約有所猜測，諸稽無辭與沈沉道間的關係應該很近，也許就是一對師徒，不然也不會知曉這麼多往事。
原本她決定在對方講完沈沉道的故事後，就開口表示自己想要拜師學藝的意願。機會是要靠人把握的，無論自己能不能成功，總不好等著別人過來收徒。
但現在她在思考，對方施展法力，聲形色並茂地向自己講述這些，其中的目的究竟是什麼呢？
這會是一場考驗嗎？
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