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不像杜老的英語課，趙學鋒的語文課，江沚還是會聽一聽的。
倒不是因為鋒哥講得好。
在江沚內心裡，科目劃分大概是這樣的：
數學和英語（兩大命脈）
文綜三門（中流砥柱）
體育（身體是革命本錢）
語文（副課）
……
雖然有點扎心……額但確實是大家預設的事實。
不會真的有人會在語文上認真聽講課吧？
……
趙學鋒這方面還是很拿手的，整得一手好活，差不多隔五分鐘就能讓班裡笑一陣。
其實他教學水平未必差，但七班是普通班，與其講一大堆乾貨讓他們昏昏欲睡，還不如干脆把氣氛弄得快活一些，他們要是能順便學點知識當然更好。
語文課是在歡樂中度過的，就像體育課一樣。
明明同樣都是四十分鐘，有些課一眨眼就沒了，有些課則是又臭又長，組成了關於高中的全部痛苦回憶。
當然，衝向食堂的回憶一定是最快樂的那環。
還有五分鐘下課，江沚看到袁率已經蓄勢待發，準備好衝向食堂；吳佳妍在整理自己的桌面；徐菁還像剛開始一樣板板正正地坐著。
察覺到這一切的趙學鋒歪嘴一笑，給猴哥降下了達摩克里斯之劍。
“袁率同學，恭喜你獲得一次展示自己的背誦機會。”
“啥？不是，為啥是我？”
“因為你長得最帥嘛。同學們，袁率帥不帥？”
“帥！！！”
看熱鬧不嫌事兒大的吃瓜群眾們儼然不顧大熱天的高溫，喊得起勁。
“袁率同學，感受到大家對你的支援了嗎？琵琶行隨機背誦，就從……弟走從軍阿姨死開始！”
“弟，弟走從軍阿姨死，然後……然後天梯石棧相勾連？黃鶴之飛尚不得過，問君西遊何時還……”
人與人的悲歡並不相通，教室裡充滿了快活的空氣。
江沚趁亂寫了個紙條彈到徐菁桌子上。
【等會兒去食堂吃飯，不要坐一起，在相鄰的座位分開吃。】
徐菁趕緊在紙條上寫下回復，彈了回去。
【收到！(???_??)?】
她還配了個小表情，表示自己真的收到了。
江沚莫名還感覺這個表情跟她挺神似的。
一抬頭，徐菁正有些緊張地看著他眨眼。
沒有人注意到這二位正在說悄悄話，全班的注意力此刻都被袁率吸引了。
江沚於是開口輕聲道：“別緊張，就和之前一樣。”
“嗯嗯！”
這次，徐菁雙手握成拳頭抬起來，很使勁地點點頭，露出了和紙上一樣的表情。
江沚有點心虛地撇開頭。
某個瞬間，他忽然覺得她該死地有點可愛。
……
下課鈴聲響起。
袁率不負眾望，在所有人的大聲嘲笑中背完了“琵琶難”。
趙老師被這種不屈不撓的樂觀主義精神所感動，特此獎勵他以肌肉記憶的形式把全文鞏固五遍。
猴哥也很感動，感動得都熱淚盈眶了。
背完的一瞬，下課鈴正好響起，蓄勢待發的學牲們烏拉一下衝向了食堂。
一隻失去夢想的猴哥趴在座位上，一臉蛋疼。
江沚拍拍他的腦袋：“走了，跟爹吃飯去。”
“兒啊，爹心裡苦……你別薅我頭髮啊喂！”
“再不走青椒肉絲就沒了，你不起來我自己去了啊。”
“我起我起，誰讓我的好兒子要吃飯呢？”
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