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上自習。
……
下自習。
晚自習的時間過得飛快,一個半小時轉瞬即逝。
臨近下自習,教室裡亂哄哄的,睡覺的睡覺,聊天的聊天,玩手機的玩手機,甚至還有幾個圍在一塊打撲克的。
一開始或許是小聲的悄悄話,慢慢就滾雪球變成了肆無忌憚的吵鬧。
吳佳妍在講臺上大聲地維持紀律,喊得嗓子都啞了,依舊鮮有效果……
徐菁看著講臺上的班長,目光有些擔憂,害怕她會累著自己。
江沚則是看都不看,眼睛始終都在作業上。
其實他覺得吳佳妍是個盡責的班委,然而在這種普通班,她的盡責也不過是浪費自己的時間罷了。
還免不了和一些人鬧僵關係,何必如此呢?
下課鈴響起。
對七班而言,下課和上課同樣吵鬧,區別只是一個在教室裡,一個可以出去。
喧囂的浪潮一陣一陣襲來,江沚始終保持自己的學習節奏,如一塊礁石,巋然不動。
直到寫完了,他才長舒一口氣,放鬆筋骨般給了袁率一拳。
袁率還在罰抄琵琶難,幽怨地白了他一眼,不想理他。
瞪我幹啥,又不是我讓你抄的。
江沚聳聳肩,漫無目的地左看右看,最後目光落在了徐菁身上。
徐菁還在改那張錯了很多的數學卷。桌上的草稿紙已經換了一張,那道卡了很久的題似乎已經解決了。
和江沚鬼畫符一樣的抽象派草稿不一樣,她的草稿寫得很整齊,相當有條理,一如她本身給人的感覺。
遇到不會的題時……額好吧基本都不會……少女就會停下來想一想,有了思路便寫在草稿紙上,計算則用另一張草稿。
她在思考時會習慣性地含住筆頭,然後微微皺起眉毛,臉蛋就會變得稍微圓鼓鼓一些,讓人下意識想捏捏。
徐菁同樣雷打不動地學了一個自習。
她就像一顆角落裡的小草,不理會外界的吵鬧,只管自己靜靜生長。
……
專注是很優秀的品質。
江沚對自己的同桌感到很佩服。
同時又有些好奇,有這份心也不至於呆在普班啊,她到底是遭遇啥了?
徐菁卡在一道題上不動了,這次想了好久好久都沒思路。
於是她求助似地往江沚這邊抬起頭,卻發現他一直都在看自己,嚇得渾身都抖了一下。
“幹,幹嘛呀?”
徐菁一邊小聲道,一邊端起水杯想喝水,發現沒水了。
“咳,不幹嘛。”
江沚也打算裝模作樣喝個水,卻很巧也沒有水了。
兩人看著對方的空水杯,又看著對方,同步地眨眨眼。
那打個水去?
江沚正要開口呢,便聽到徐菁搶先一步,小心翼翼地問道:“我可不可以幫你打水?”
江沚撓頭。
求著給別人打水是什麼操作……
而且他們倆現在有距離鎖定啊,就算她幫他打水,江沚不也得跟著離開教室,似乎也沒什麼蛋用……
徐菁似乎也意識到這個問題了,緊張地扭回頭去,把自己的小水壺抱得緊緊的。少女低下頭時,表情變得有些失落。
“可以啊。”
江沚把水杯遞給了她。
少女愣了一下,似乎沒想到他真的會答應,趕緊小心翼翼地接過他的水杯。
“我教了你那麼多題,你幫我打個水也是應該的。”
江沚故作不在意地從座位上站起來,走向教室外,“走吧,你去打水,我在走廊裡涼快涼快。”
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