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“俞英?”對面的英語老師搖搖頭,說:“不太認識。”

說罷,她低了頭看了兩眼書,突然又抬頭問言蒙:“你等她幹什麼?有事?”

“有事找她。”

“那你去她辦公室找她啊,辦公室沒有,你就去她實驗室找她。在圖書館等她,等到明年都不一定能等到。”

言蒙其實想過這個,去辦公室找她,雖然不知道在哪個辦公室,但多打聽打聽,還是能打聽出來的,實驗室也同樣,但是這麼冒冒然上門,她一個大一的學生,又沒什麼天分,上去拜師,人家說不定會覺得她是個神經病,或者嫉妒心超強,看到別的天才拜師,她也跟著學,學校那麼多學生都沒有搞特殊專門拜個老師,她憑什麼要去找她拜師?

而且俞英不給本科生上大課,只帶了兩個博士生,她這種大一學生,99%她是看不上的,她就想著來個圖書館巧遇,能不能撿個便宜,說不定有緣,對方就答應她了。

言蒙朝英語老師搖搖頭,沒說原因,只說:“我只有一點小事,用不著上門去找。”

“哦。”

兩人又低頭各自看各自的書。

但當言蒙再次抬頭去看門口的時候,對面的英語老師終於忍不住問:“你有什麼小事?說不定我可以幫下忙。”

實在是相互坐在對面這麼久,英語老師總看言蒙往門口看,搞得她也想跟著往門口看,讓她換個位置吧,她都習慣坐在這裡了。

言蒙覺得她的理由也不是什麼秘密,只是她自己比較迷茫,說不定這個英語老師作為一個成年人,能給她解答一二也說不定,言蒙說:“我想找個導師幫助我,我不知道我自己在哪方面有天賦,自己不知道從哪個方面開始努力學習。”

商絮看著對面這個小孩子,她很意外,居然一個小孩子能有這樣的覺悟,就連現在在學校裡面讀書的大學生,都過得迷迷糊糊的,該上課就上課,該吃飯就吃飯,反正學到畢業,要不找工作,要不繼續往上考繼續學,從不會這麼早考慮自己要從哪個方面開始努力學習的事!

商絮打量言蒙,她不需要問她名字,也知道她是誰,全校也就一個她這麼小的學生,不知道都難。這小孩子雖然聲音稚氣,卻透著超乎年齡的智慧,她眼裡沉著冷靜,面對著她一個大學老師,也口齒清晰,面容自若。如果是一般6歲的孩子,估計正上著小學一年級,每天想著怎麼從大人那裡多要點零花錢,和天天煩惱著完成家庭作業。

商絮說:“你不是過目不忘嗎?這就是天賦。你現在還在讀大一,還在打基礎階段,暫時不用考慮專注某個專業。再說,你還這麼小,有的是時間搞清楚你這些問題。”

言蒙看她這個觀點,就搖搖頭,不說話了,打算繼續看書。

商絮看言蒙不理她,她想,她說的東西這孩子不樂意就不想理她,嘿!這個小孩子還有點意思。

商絮也低頭跟著看了會兒書。但想想,還是忍不住想問下這孩子。

下午的圖書館,人不多,讀醫學專業的,基本上課程都很多,不是下午放學時間,基本圖書館這些地方人都不多。

周圍沒人,商絮說話也就沒那麼顧忌,不用擔心打擾別人,她輕輕叩了叩言蒙身前的桌面,主要言蒙不理她,她就想問,看言蒙抬頭,商絮感興趣地問言蒙:“說說,你怎麼想的。”

言蒙嘟著腮幫子說:“老師,你好無聊哦~”

商絮聞此,忍不住輕笑了一聲,覺得這小孩可真直言直語,看她纏著煩她,她就說她無聊。

“雖然我是教英語的,不是醫學的專業,但說不定老師能幫你呢。”

言蒙覺得這個老師的觀念有點......怎麼說呢,有點俗吧,和普通人一個思想,覺得年齡小,有的是時間,就把

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