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學校領導頷首,是不錯,很可愛。
看臺上看熱鬧,操場上的學生也看熱鬧,全部都盯著言蒙看,著實是太特殊了,丁點兒大一個走在一群大學生前面,太醒目!底下有些學生討論:“小孩子穿軍裝好可愛啊,回去給我妹妹也買一套,哈哈。”
又有人說:“不會因為可愛他們班就得第一名吧?”
言蒙帶隊走過去,也不過一分多鐘,轉了彎就差不多算完了,大家繼續回到原來位置去站著,不管結果如何,拿不拿得到第一名,都鬆了一口氣,就跟高考完了,不管考得好不好,都鬆一口氣那種。
但等到上午接近十一點鐘全走完,臨床6班並沒有得第一名,而是第二名,第一名被其他專業的一個班拿去了,但第二名也有少量操行分獎勵,只是比第一名少很多,大家還是覺得很高興。
言蒙下午去體育館彩排,她遇到了柏楓,才知道柏楓是他們大一新生裡面分數最高的一個,考了745分,他人才15歲,在學校跳過級,這個第一的分數是算在包括總校在一起的所有大一新生裡的分數,京大醫學部雖然在分校區,卻是和總校區高考錄取統一劃線的,並不是分開獨立劃線,言蒙想,果然山外有山,人外有人,她即便有重生帶來的便利,但考試也考不過別人。
言蒙不禁想,她有什麼長處呢?
仔細又認真地想了很久,直到彩排結束,她都沒有想到,她有什麼特長的天賦,雖說記憶力好吧,但記憶力這個東西挺萬金油,她真不知道自己在哪個方面比較有天賦,她讀高中的時候,她的同學趙星河,在物理和數學方面很有天賦,不需要像她這樣採用題海戰術來應付高考,在物理和數學這方面,他能很快解出一道難題,不像她,需要從記憶的題海里找到類似的題來模仿解題,這就是天賦,而她沒有。
如果說趙星河在物理和數學方面的理解力是10分,那她就只有6分,比起普通人高一些,高的那一部分就在於她能利用記憶力來觸類旁通解決一些同樣的難題,但她認為,這不是天賦,不過是是她自己的“歪腦筋”。
言蒙看著舞臺上彩排的柏楓即使臺下無人,即使是個彩排,也那樣在臺上發散著他耀眼的光輝,侃侃而談,沉靜而自信,言蒙想,這才是真正的天才啊,本身就會發光,不需要故意去炫耀,不像她,是個重生鍍金的,內裡卻是石頭。
她站在一邊看著真正的天才,內心一時有些迷茫,除了重生和過目不忘的記憶力,她還有什麼比別人強?世人往往誇她是個天才,很多人都在期待她以後的成就,而只有她自己知道,她不過是因為重生和記憶力好的關係,很多知識不用重新學,才讓她能在6歲的年齡考上京大。
世人誇她是天才,但她真正站在天才面前時,才覺得自己是個普通人。
或許,人是需要比較的吧?也許跟一般人比,她這輩子記憶力好,的確比起一般人,算是在記憶力方面的天才,但她站在比她更天才的人旁邊,她霎時覺得,她也不過是個普通人。
她活到6歲大,都沒有遇到過比她更天才的人,即使有趙星河那樣在某方面天賦高的,但她也不覺得她比他差,因為她能在其他方面彌補這方面的缺憾,總成績能比趙星河高很多。
這一下遇到柏楓這樣全面的天才,她有些許受打擊。
這一打擊,一直帶著迷茫的心情,她晚上去參加計算機協會的活動時,都沒什麼興趣,只坐在那裡看著別人展示著自己的才能,即使那個副會長有些不滿意她走後門進協會,她都懶得理他。
第二日就是迎新晚會,班上組織一起坐公交車過去,到了松寧體育館,進去的時候,體育館裡已經劃分好了各個班的位置,楊菡萏和男班長鄒醒領著大家過去做好,整個班就言蒙一個需要上臺的,輔導員過來叫上
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