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什麼好東西,照這麼個吃法,那也得吃的人噁心想吐。

一聽這話,教室裡的十幾個學生,人人都默默的垂下了頭,好想換個老師怎麼辦?

老師那是絕對是個好老師,問題是老師對他們的愛真是消受不起。

“你要有膽子,你自己上去跟老師說不吃,我是沒膽子。”

劉解放搖搖頭,涼粉兒還能湊合,問題是綠豆糕怎麼辦,實在不行,今天把綠豆糕帶回去,讓自家小侄子消耗。

“你沒膽子,我們更沒膽子。得,我今天實在吃不動了,帶回去讓我家小閨女解決吧。”

“我兒子也好著一口,乾脆帶回去給我兒子吃吧。”

一時之間,教室裡你一言我一語說了起來,全都是回去禍害自家孩子的。

羅老爺子進門,“你們這是幹嘛呢?”

20個大人瞬間臉色放平,一臉平靜。

“老師,我們沒說什麼,正討論老師昨天說的那部作品。”

“老師,您昨天讓我們看的那一部近現代作品寫的的確不錯,觀點新穎,而且寫作題材非常有創新性。”

“老師,的確是很好。”

七嘴八舌的開始討論起來。

“行了。昨天那部作品你們大家作業都交上來,今天給你們佈置一個新的作業。明天我要求你們中午之前必須給我交上來作業人手一份兒。”

“老師,什麼作業?您說我們保證完成任務。”

吳志剛是這批學生裡年紀最大的。

自己的那些師哥師姐們,人家早就已經成為重要崗位上的領導,而老師身邊的也只有他們這些學生。

跟著老師學習最大的收益就是在文學的道路上可以走的更高更遠。

他自己都正在籌劃最新的小說集,就是想要沉下心來好好的寫一部鉅作出來。

“這個任務就是想辦法找找門路,買一批磚出來。”

老爺子的話讓屋子裡熱火朝天,滿心仰慕的學生都吃驚的張大了嘴。

他們聽錯了嗎?

不是文學鉅著,不是現代文學,也不是古代文學。

更不是哪一部鉅著,居然是磚!

吳志剛懷疑自己聽錯了,老師說的肯定不是他們聽到的磚,應該是某一個特殊的含義,難道說老師最近發現了新的流派?

“老師,您說的磚這個流派代表作是哪一部?您說我們立刻去查資料,買書,一定儘快給您一份詳盡的作業!”

所有人一聽這個話也醒悟過來,對啊!

這流派這麼多,看來老師是創新了一個流派,這流派的名字叫做磚!

這個名字起的倒是挺有意思,看來他們的研究研究,磚?還是專,還是撰?

有可能是撰,這個字更能貼合到他們搞的文學創作中。

老爺子氣樂了。

“你們傻了吧!老師說的磚是外面賣的那些青磚紅磚。實話跟你說,我想要收的那個小徒弟,家裡要蓋房,買不到磚。磚場說現在磚是緊俏貨,需要批條。

你們想辦法給你們小師妹家的房子添磚加瓦,這件事交代給你們辦,我能不能把小徒弟收回來,可就看你們,要是辦不好這個任務,你們以後也別說是我的學生。”

老爺子正要揹著手趾高氣揚的回屋裡去,可是一看,這手裡還拎著兩個袋子。

把兩個袋子交到了吳志剛手裡。

“這是給你們買的涼皮和擔擔麵,一人一碗,別說老師對你們不好,吃飽了有力氣,趕緊給你小師妹去找磚去。”

吳志剛看著手裡的兩個袋子,眼神有點兒渙散!

“老師……”

李老面目慈祥的拍拍吳志剛的肩膀,這是

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