第二一六章 寶劍藏鋒育蛟龍

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我沒想到更進一步瞭解白靜是透過王鐸。王鐸這個人我自問比較瞭解，論能力他完全有宰相之才，自身的才幹不容懷疑，但他卻對白靜推崇非常，使我明白了白靜勝在細節。同樣是來自後世的人，可能是因為性別不同，或者男女之間也存在根本的差異，我雖然也知道歷史大概的走向，但白靜卻更能從細節入手去了解改變歷史。

“愛卿，為何以前沒聽愛卿提起過這些細微上的改變？”我從王鐸談起醫院和義務行醫的事情問起，竟然發現有很多這樣的小律法，涵蓋了社會生活的很多方面，一個半個規章制度作用不是很大，但這麼多規範一同的疊加力量不容小覷，我真是白白下了一次江南。

王鐸愣了一下，“皇上，微臣從敬妃娘娘那拿來娘娘的建議後，發現很多想法都是可以直接教給地方去管理施行的小想法，因此在吏部和刑部以及戶部備案後就行文發放到各地府縣，沒有跟皇上提起，是微臣的疏忽了……。”王鐸在推行開革初期和白靜屬於“蜜月”期，加上弘光帝給王鐸下放了很多權力，因此王鐸對這些關乎社會細節的提議都沒有跟弘光帝提起，這些細節跟國計民生的大計相比，顯然不值得一提，但恰恰是這些細節，彌補磨平了弘光帝一朝改革的稜角，使社會在穩定中發展向前。王鐸雖然是個傑出的政治家，但對更深層次的理解和細節的把握顯然不到位，這就是所謂的歷史侷限性吧！

走在去白靜寢宮的路上，我心裡想了很多，都是關於白靜的，今天才知道她後繼的努力給我帶來了什麼，是社會的穩定啊！

“不必通報，朕來看看。”我見宮女錦湘要進去通傳，趕緊叫住了她，看著已經成熟的不能再成熟的錦湘，我就不由自主的想象到她和白靜玩女同的場景，心裡說不出是什麼滋味。

“兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近……攻其不備，出其不意。此兵家之勝……！”

我走到寢宮外面，就聽見裡面傳出白靜說話的聲音，《孫子兵法》的開篇我也讀過，那白靜這是在大聲閱讀不成？聽見小兒子慈炫的聲音，我才知道白靜在教導兒子呢！

“用兵打仗是一種詭詐之術，能打，卻裝作不能打；要打，卻裝做不想打……在敵人沒有防備的地方發起進攻，在敵人意料不到的時候採取行動……”白靜耐心的給兒子講解著兵法。白靜在美國《》見《孫子兵法》的翻譯本在美國很盛行，甚至有知名教授開課講授《孫子兵法》在商業以及生活中的用處，因此白靜對這本兵書也很看重，她更多的則是發掘兵書內在的東西來教導兒子。

白靜和弘光帝一樣，都是借別人的屍體重新活了過來，但有一點則完全不同，那就是對借來身體的認同度，因為白靜懷孕生子，她對自己的身體更加的瞭解和愛惜，已經完全的和這個身體融合到了一起，十月懷胎使她真正的擁有了一個身體，不像弘光帝有時候還想著自己和兒子們的區別等等。這樣，就使白靜更加的傾心在兒子的教導上，在白靜看來，兒子跟她確實是骨肉相連，她也是一個真正的母親。

“媽媽，這段的意思我已經明白啦！”朱慈炫晃著小腦瓜，對於別的哥哥稱呼母親為母后什麼的，朱慈炫開始很不解為什麼母親要讓自己叫她媽媽。他小小年紀自然不會想到白靜是為了讓自己有母親的感覺才那麼命令他的。

白靜搖搖頭，“傻孩子，媽媽不是要讓你明白兵書的意思，而是要發掘其中無限的意境。”白靜在和兒子獨處的時候，從來就只讓兒子稱呼她為媽媽，只有這樣才會讓她覺得幸福。“兵書上的意思你明白了，但延伸的意思呢？一個人寧可裝的笨拙一點也不要自作聰明，寧可謙虛收斂也不能鋒芒畢露，有時候寧可後退一點也不能太積極前進，媽不是經常跟你說嘛！一個有才華的人想要保護自己不遭受別人的打擊