第29節

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歡迎，一般她被分到這種活兒，基本上不用動彈，都會被別人搶著做，好了，這兩項可以在小本本上面劃掉了。

掃地，分為班級內和衛生區的，勞動量適中，偶爾偏大，曲昱田就把目光，轉到了她身邊，成績一般，每天都來抄作業又很好說話的男同學，一手交過去作業，一手再交過去掃帚，全年級第一的作業，在班裡很有市場。

擦窗臺和擦黑板，勞動量偏小，多是兩個玩得好的女生，結伴一起做，曲昱田就把目光，轉到了她們身上，用這個，換她們其中一個的掃地，然後，重複上一步驟，再用作業，把勞動任務轉移。

因為曲昱田前期調查做的仔細，對身邊同學，男生裡誰最喜歡抄作業，寧願掃地也不想自己寫，女生裡誰最喜歡結伴行動，擦個窗戶都親親熱熱的不願意分開，類似這種情況，進行了全面瞭解，導致她現在，班級裡面呆了這麼幾年，每一次勞動值日，都能完美的解決掉。

甚至，曲昱田現在都不知道，班級裡的掃帚平時放在哪個櫃子裡，外面的衛生區在哪個地方。

田新梅的三觀都快被曲昱田重新整理了，難以置信，“你、你簡直了！”

怪不得曲鶴清說，曲田田的聰明勁兒，從來不用到正途上，懶出新高度，要是稍微努力勤奮一點，這個智商，完全可以走專業領域科研這條路。

“我也是很用心的，梅梅你知道，為什麼我的作業這麼搶手嗎？”曲昱田給田新梅講道理，以示自己絕對沒有懶得太徹底，“爸爸不是說，做生意要人無我有，人有我先嘛，我的作業，就一定要在放學之前寫完，而且，保證正確率是前提，字跡乾淨漂亮是優勢，還有，像是數學作業，涉及到大段計算的地方，步驟要簡潔明瞭，方便抄寫。”

不要小看抄作業，提供方也是很有職業道德的！

田新梅不知道該接什麼話比較好，只能微笑著，聽曲昱田繼續。

然後，曲昱田還和田新梅聊了一下，怎麼要保證，她每天都能在放學之前，把作業寫完。

“雖然老師們每天佈置作業的時間不穩定，但是，他們佈置作業都是有規律的，分析一下，就能提前把作業寫了，就算猜錯多寫了，老師也不會生氣，誰會嫌棄學生作業寫得多啊！”放學能準時回家，還沒有作業，這背後的技術難度還挺高的，曲昱田也是觀察記錄，再琢磨了很久。

“那萬一，哪天老師不佈置作業，或者，佈置了其他的東西呢？比如說，發一張你們沒見過的卷子，怎麼辦？”田新梅不相信，曲田田就沒有猜錯，失過手，可是，她還真的沒在家裡見過，曲鶴清做過學校裡的作業，都是曲鶴清買的一些課外題。

聽到媽媽這麼問，曲昱田笑的有點小惡魔，“媽媽，我是學習委員呢~”

“學習委員怎麼了？”曲昱田人際交往這麼差，還撈了一個班幹部，純粹是成績太漂亮，老師贈送的官職。

然後，真·小惡魔·田田，一本正經，“忘記佈置作業，我可以去提醒老師；要是快放學了髮捲子，我可以跑去和老師申請，我們班的卷子不急著交，明天再寫，而且，所有的課代表，都歸我管！”

反正，老師們在曲昱田面前，都特別的好說話，到時候，曲昱田把班裡的作業，收齊抱過來，或是讓她催一下課代表收就行。

居然會跑去催老師佈置作業，田新梅表示，曲昱田你這個學習委員，當的好毒！

田新梅被曲昱田震的無話可說，等曲鶴清回來，聽到這麼一回事，也是哭笑不得很久。

這小姑娘，偷懶偷的理直氣壯，總是重新整理他們的認知。

不過，曲鶴清和田新梅還是改變了一下策略，開始讓曲昱田接觸一些勞動，比如幫田新梅喂喂鹿，偶爾和曲鶴清一起去地裡，跟在他後面曬曬太陽也行。