第36節

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“伸開。”拿著旁邊的尺子，曲鶴清沒有什麼商量的餘地，讓曲昱田伸手。

冷下語氣的曲鶴清，一這麼說話，就是認真的，在旁邊坐著的田新梅和曲世辰都不敢說話，曲昱田的餘光還掃到，媽媽拎著弟弟，快速撤場，給他們騰地方。

曲昱田：“……”

捱打之前要清場的規矩，讓她好方。

“為什麼打你？”曲鶴清拿直尺抽了第一下，問曲昱田原因。

忍著眼淚，曲昱田的手心立刻紅了起來，“我、我沒有好好聽課。”

“上課的時候在做什麼？”第二下，抽下來了。

“和同學偷偷說話。”眼淚刷的掉下來，曲昱田老實承認，一個年級的各個同學坐在一起，是挺熱鬧的，她身邊也多了很多小夥伴，湊在一起，就是會偷偷摸摸講話。

光顧著聊天講話了，誰記得聽老師講什麼。

誰知道，爸爸一看自己的競賽書，就猜出來自己不聽課的原因了。

抽了第三下，曲鶴清把直尺收起來，看著用手背抹眼淚的田田，“之前，你是不是和我們說，要去參加競賽，和我們保證，要努力聽課，認真的學？”

希望杯也是才出現的競賽型別，補課的老師根本沒有收多餘的費用，讓學生每個交六塊八，掏一個資料錢就行，人家就是希望，學校能參加這個比賽，別什麼準備都沒有。

所以，每個班入選參加輔導的名額，是有限的。

曲昱田當時回家，還和爸爸媽媽嘚瑟了，班裡選過去的五個人，是透過三次數學成績的排名，綜合選出來的，有個同學很想參加，可是，成績差一點，沒辦法去。

想旁聽，都沒有機會，因為，輔導的地方有限，每個班都塞點旁聽的進來，會嚴重影響原本學生的聽課質量，所以乾脆就都拒絕。

當然，這也不是曲鶴清打手心的主要原因。

他打的，是曲昱田不珍惜機會，沒有說到做到的揮霍。

“說到做不到，以及浪費時間，田田，你以為，說過的話，就只是輕飄飄的說過嗎？”

“這不是第一次發生了，之前老師給我打電話，說你上課和同學說話，我是不是已經說過你了？”

小學裡面，班主任常常把一個聽話的孩子，放到一個調皮搗蛋的孩子身邊，大概是想牽制一下。

曲昱田，原本也是乖的那款，身邊放了一個學習不太好，特別調皮的男孩。

結果，不到半學期，這貨把身邊的男同學，欺負到上課只敢坐一個小小的邊邊。

然後，還經常看到，曲昱田指使著同桌跑腿。

班主任這才意識到，她好像評估有點問題，曲昱田不屬於乖的那一掛，是屬於調皮搗蛋的。

然後，班主任把班裡最文靜，最乖巧的男孩子，放到了曲昱田身邊。

遇強則強，遇弱則弱的曲昱田倒不欺負新同桌了，開始帶著同桌說話。

正好曲昱田也過了不搭理同學，高冷的那段時間，開始覺得身邊的同學很有趣，話嘮屬性爆發，甚至話嘮到，上課都停不下來。

硬是把一個說話害羞的男孩子，帶的一天到晚也噠噠噠的話不停。

班主任特意給曲鶴清打了電話，說過這個問題。

曲鶴清也和曲昱田說過，沒想到，她改了在班裡的習慣，把帶著身邊同學上課說話帶去了輔導課上。

而且，技術難度還直線提高，老師都沒有發現，是曲鶴清發現女兒解題思路有問題，問她是不是上課沒聽講，才讓問題暴露的。

手心挨完三下，曲昱田已經默默哭了很久，她哭的時候沒聲音，就可憐巴巴的掉眼淚，和爸爸保證，她好好聽課，再也不帶著同學上課講話，才算結束。