第14章 喏，擦擦吧

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了起來，且說的繪聲繪色。

這樣在課後，還能完全回憶起，自己所教授內容，並將之學以致用，融會貫通到自己生活小細節中的學生，你能說他學風不端，不配坐在這個教室嗎？

雖然宋永駱教授，向來都是以嚴苛出名。

但實則他對於那些真正有才華，有抱負，自己又看好的學生，也是同樣欣賞、提攜的。

這也是為何他能夠門生遍天下，且多年以後，那些門生還都願意，在聽聞師長受辱之後，二話不說，要立馬為他出頭的原因。

很多畢業多年的南玄校友，都是宋永駱看重，並舉薦給自己其他門生，才讓其一路高歌猛進，平步青雲的。

任槐這一頓表演下來，透露出來的專業水平倒是次要，其臨場發揮能力與個人魅力的展現，才是宋永駱教授所欣賞的。

此情此景，倒是讓他聯想到了，自己某幾個早已功成名就的學生。

之前心中的憤怒之情，也因此煙消雲散。

“任槐是吧？我記住你了。”

宋教授嘴角含笑，點點頭，道：“你剛才說我應該給你加分，那你說，我到底加多少分才合適呢？”

同學們聞言目光都集中在任槐身上，按他們的理解，這時候就應該謙虛回絕，見好就收了。

因為誰也不是傻子，宋教授現在分明是出於惜才之心，才故意不再去提他上課吃東西那茬的。

鬼才相信任槐還真因為一杯豆漿變淡，就起早摸黑的四處去進行市場調研呢！

可誰曾想，任槐聞言卻毫無謙虛之意，竟還煞有其事道：

“我覺得給我加分倒是次要，但如若可以藉助這次機會，給南玄學子們，樹立一個‘千金買馬骨’的標杆，宋教授完全可以考慮，給我加個五十分。

在如今人心浮躁的大學校園之中，同學們紙面學術能力或許遠勝於其他校院，但據我觀察，卻鮮有人將課本上的學術知識，帶到生活與實踐中去，脫離了實際與群眾。

想必宋教授對於這種情況，也是看在眼裡，嘆在心裡。

既然古有郭隗千金買馬骨，今天宋教授何不趁勢五十分正校風呢，或許就能起到表率作用，給困於紙面窠臼的南玄學術氛圍，激起點波瀾也說不定？

況且以後學生出息了，再講起今天來，也會是一樁美談嘛。”

“哼，你倒想得美。”

宋教授也不生氣，只是似笑非笑道：“不過給你加個五十分也不是不可以，但你得把那三十頁的調研報告，給我檢閱一下才行。”

任槐聞言哪還敢得寸進尺了啊。

莫說三十頁調研報告。

他三十個字都拿不出來！

而且說實在的，如果有心人真的要去調研一下，就會發現，南玄周邊的豆漿店，味道根本就沒有變寡淡！

所謂的超市黃豆漲價了，與黃豆種植場減產的訊息，更是無稽之談。

任槐完全只是即興發揮，在那裡生拉硬拽而已。

如今見宋教授有敲打自己的意思了，他也不再繼續胡謅下去，立馬話鋒一轉，道：

“我那三十頁的調研報告，只是兩天內速成的，難免細節錯漏，字跡潦草，鬼畫桃符，就不要送到宋教授面前，髒您的眼了。

十分。

學生在認真考量之後，覺得加個十分便足以了。

五十分太多，學生也根本用不上啊！

若您的課程，我還需要加五十分才能通關的話，那就實在太無臉見您了。”

“算你聰明。”

宋教授仰頭笑道：“好吧，就給你加個十分，但如果期末考你還只是勉強及格的話，那我這十分，可就真給的不值了。”

“謝謝