第113章 開學

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，目光如電的看著那些沒交齊作業的學生，絕大多數人都不敢和他對視。

只有一個學生直闆闆的坐在那，腰背挺直，雙手放在課桌上，沒有絲毫閃躲。

丁凱，大班長，一門作業都沒交。

“你呢？你又是什麼理由？”

“我和我弟弟的書包一模一樣，我出門的時候拿錯書包了。”

丁凱說著，開啟書包，從裡面掏出一摞作業本，明顯是小學生用的東西。

“明天讓你家長也過來。”

“好的。”

丁凱是值得信任的，但張老師總要一碗水端平。

收完了作業，接下來就是真正的“大活兒”——換座位！

初中三年，每年換座位的方式都不一樣。

初一是好久才換一次座位，而且不是某個人單換，或者全班打亂重排，而是三列三列的整體。

原本坐在門邊的，換一次作為就坐到了教室中間，再換一次就到了窗戶邊，學生之間的位置相對固定。

初二基本上也是如此，只不過換的更加勤快，每個月都會輪換一次。除此之外，在每次考試之後，張老師還會對單個學生的作為進行調整。學習好的，可以往前坐，學習差的但態度不錯的，坐中間位置。學習不好態度也不好的，就只能往後面坐了。

到了初三會更進一步，這時候學生的學習態度已經基本上可以明確，班級前後會被張老師根據成績分割開。除非某個學生真的突然醒悟，開始努力學習並且成績逐漸提升，否則學生作為的前後關係基本上不會產生變化。

前世許平安因為和胡澤宋之間的矛盾，在初一上班學期結束後就更換了座位。

這一世反而是胡澤宋被換走，他跟馬莉整整當了一年的同桌。

不過這一次兩人就肯定不可能繼續當同桌了，因為上次期末考試許平安在班級內排前列，按照這個排名，他是能坐進前兩排的。而馬莉在班級內成績都只能算是中游，座位只能在三至六排裡，根據具體排名，許平安估計她會被安排到第四排或者第五排。

果不其然，隨著張老師不斷調整，許平安被安排到了第二排靠門那邊接近過道的位置，就是從教室門那邊數的第三列第二個位置，這個位置很不錯，許平安非常滿意。

馬莉被安排到了第二列，但卻在第二列第五個位置，兩人中間隔著好幾個同學，甚至都不是一個小組的。

離開座位的時候，小姑娘看了他好幾眼，他完全沒有在意，只是在低頭收拾自己的東西。

調整座位花了半個小時的時間，然後就是交學費領書本，走完所有這些流程後，時間已經不知不覺來到十一點。

張老師清了清嗓子，所有人立刻坐直身體，大家都知道張老師這是有話要說了。