第109章 暑期活動－美術班（中）

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周圍的學生已經走了不少，剩下的學生也都在忙著各自的事情。

許平安放下畫筆，看著自己臨摹的人像，怎麼說呢……不太滿意。

太多年不畫了，確實是生疏了很多，明暗關係有一些問題，線條也有些凌亂。尤其是他臨出來的頭像，和書上的圖畫並不完全，這就有點要命了。臨摹臨摹，說白了就是對書畫作品的仿製，最看重的就是相似度，你畫得不像，那就不叫臨摹了，這和直接對著模特畫人像還有不同。

不過問題不大，只要稍微熟悉熟悉，找回曾經的感覺和畫技不難。

兩位老師走到他身後，不約而同的點了點頭。

許平安這幅畫，放到這個畫室裡，目前都不算頂尖，但以他這個年齡，以他學習美術的經歷來看，這個孩子確實算是個繪畫方面的小天才了。

趙老師給許平安指點了幾句，糾正了他一些錯誤，並告訴他如何改正後，就帶他來到了位於一樓的辦公室。

“許平安你很有天賦，我希望你能用心學習，下次再來的時候，讓你爸爸或者媽媽和你一起來，老師想和他們聊聊。”

聊什麼？

當然是聊在這裡長期學習的事情了。

張雪梅給許平安報的只是一個短期班，目的是讓他在暑假能有事做，兩個班各自只有十節課而已，相互穿插著來，滿打滿算也就半個月的時間。

但是趙老師現在卻想要更進一步，讓許平安成為畫室長期的正式的學員。

畫室裡有一個有天賦的小孩，對老師來說自然是非常重要的。

若是許平安能長期學習，並在高考中考上了國內的幾大美院的話，那畫室就完全可以用他的名字來做宣傳，吸收更多的學生進來。屆時這份師生情誼也是必然跑不掉的，他就會成為畫室老師的人脈之一，所謂桃李滿天下，說的就是這個意思。

許平安對此倒是挺無所謂的，他目前也沒想好以後去哪上大學。

反正最頂尖的那一批大學，他自問是沒那個水平能考進去的。能上個正兒八經的一本，他本人就已經很滿足了。包括美院也是，央美很好，文化課的要求也不如清北那類學校高，但這裡匯聚了國內最會畫畫的一群學生，入學的競爭激烈程度可完全不亞於其他頂尖學府。

所以畫畫只是他的興趣愛好，考學啥的，只能說走一步看一步咯。

至於說趙老師的提議，他也並不打算拒絕。

想讓老爸或老媽來，那就來吧，聊一聊，看看能說點什麼。

這種事情，既是老師選擇學生，也是學生選擇老師，學生有天賦老師想留下來，那你也得拿出點東西來，空口白牙沒用，比如說能提供什麼資源啊，能給什麼程度的指導啊，在教師圈子或者美術圈子裡，能給與什麼助力啊。

當然這些都得老爸老媽去跟老師談，許平安是不參與的。

其實按照他最初的想法，他自然是願意去高中時的那個畫室的，他在那裡結識了趙翔之後的又一個死黨，而且不同於趙翔後來的“失聯”，這位畫室死黨，可是從高一開始一直伴著他成長，直到重生前，他們都還是最要好的朋友，能借出錢的那種。

如果在畫室的問題上出現誤差，嗯，其實問題好像也不大，大不了自己找個機會，主動去結識一下就是了。

反正他家在哪住，家裡幾口人，爸爸媽媽都叫啥，是幹啥工作的，包括對方的爺爺家姥爺家，家裡諸多親戚，弟弟姐姐妹妹這些，他可全都認識，且非常熟悉。

想要造“偶遇”，可以說完全沒有難度。

點頭答應，許平安收拾好自己的那一套畫具，徑直回家。

不過他沒有第一時間上樓，而是跑到店裡，和爸媽說了一下畫室的事情。