分卷(57)

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力與學識，都值得自己去尊敬。

獄寺隼人乖乖地低著頭，像是一頭乖順的雪白小狼。

綱吉看看長輩姿態的Reborn又看看新認識的小夥伴，目光停留在對方銀灰色的頭髮上，忍不住想要伸出手去摸一摸。

但是還沒伸手出去，就被惡狠狠地瞪了一眼。

於是只能縮縮脖子，偷偷吐了吐舌頭。

再用目光的間隙去看Reborn與小夥伴的相處，偷偷記下要點，在心底的小本本上寫下和獄寺隼人成為朋友的要點一二三四五。

再對照一下自己與獄寺相處之時對方惡狠狠的目光和呆瓜呆瓜的稱呼，頓時就變成一朵枯萎的綱吉花花。

[我想和他成為朋友。]

於是最新一期的繁星上，獨屬於貓爪老師的個人專欄中，老師如同一位高中女子學生一般寫下如此的話語。

[想要和他成為朋友，想和他像朋友一樣地相處，想和他做朋友之間才能做的事情大概是我有著過分的痴心妄想，回到日本之後，跨洋而去的信件總是了無音訊。]

壞心眼的編輯們甚至在文章的末尾，附上了一隻蔫巴巴耷拉著尾巴的黑貓背影。

只要看過那篇童趣橫生的尋貓記的讀者，都知道這隻黑貓就是貓爪老師本貓、不對，是貓爪老師的愛貓。

幾乎可以代替他本人的那種。

於是雖然在網路上扯著手帕叫囂著羨慕嫉妒恨，身體還是很是誠實地開始身體力行地進行寫作，試圖教會老師如何與一個人成為朋友。

一部分自己也不擅長人際往來的，甚至打包了書店中關於人際交往的書籍，一併寄送到了某編輯社。

[請轉交給貓爪老師，這是我們的一點心意。]

一時之間，日本以關東為中心的各大書店，人際交往類的書籍竟然成為了當月銷量榜首。

說來也是過分的奇妙了。

而另一部分擅長解讀文字的專業讀者，則盯著這些篇文章，發出了不一樣的聲音。

[諸君，請你們用你們那如草履蟲一般的腦子仔細想想，貓爪老師真的是那麼沒有情商的人嗎？]披著網名的人們拍起桌子，[看這描寫，看這結局老師哪裡是在憂慮如何與朋友相處，老師憂慮的是在這個嘈雜的時代，人與人如何相處啊！]

[真的會有不見面而僅僅透過每天的默契和音樂連線起來的友誼嗎？這裡鄙人保留我的意見，但是，這樣的相處方式不見面，但是透過紙條傳遞訊息，這是如何契合當下的網路時代？

試想我與諸君、與論壇的所有人、與網路上認識的任何人，都是這樣一層樓上與樓下的關係。我們素不相識，但是因為某個契機相遇諸君是否覺得這個情節似曾相識？]

這個披著[黑]的殼子的網友用了長篇大論論述貓爪老師新作之中透露出的現代社會的涼薄與溫暖，指出了現代網路社會隱含的危機。

[最後，老師真的是在向我們求教如何與朋友相處嗎？]他如此寫到，[恐怕不是的。在老師此前的作品之中，我們已經知曉老師在日常生活中有著親近的友人，能夠一起幫助尋找佐比持君的鄰居，老師恐怕並非你我心目中想象的宅男形象。老師應當是更加具有前瞻性地想象到了未來。直指當網路發達、覆蓋了你我的生活之際，我們還如何與人相處的問題。]