第一百五十章 新軍事體系的建立

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

按姑父的來辦。”

葉沈說道：“大人，按大人的說法，而準備編練八個軍。其中一個騎兵軍，一個炮兵軍。需要的參謀太多了一些。恐怕一時間找不到這麼多人啊。”

何夕淡然說道：“下令讓，遼東三校，與國子監，還要剛剛建立的武學所有學生全部到滄州集合。將他們填充到整個參謀體系之中。暫時用吧。”

做一個合格的參謀，需要有多能力。但是最基礎的就是計算統計分析。

雖然這些學生們剛剛入學，但是有數學底子，湊和的用吧。將來大浪濤沙，說不定能出一些名將來。

朱雄英聽了何夕這話，內心有一些不舒服。但也無可奈何。

因為大戰在即，大的編練不會有了。

這種將原來的方陣改為橫陣，與縱隊。根本不用訓練，因為都是最基礎的。增加參謀，增加軍一機構，增加衛一級別的指揮人數等等。這些編練，是不涉及最下層的將士的。

改動並不會大。

最大的變動，就是增加了參謀體系。

從而今將原來的軍事指揮一條線，變成了兩條。朱雄英本想借此增加他在軍隊之中的影響力。但是奈何，他夾帶裡沒有人。只能用何夕的人。

如此一來，何夕在軍隊之中的影響力，將來會越來越深。

卻也是無可奈何的事情。

畢竟現在首先要做的十打仗，打勝仗。只有勝利的才有接下來的一切。

朱雄英也只能說道：“好。”

------

南軍大營之中。

傅友德拿著從北邊來的密信，思路許久，讓盛庸過來看這些密信。

這些密信並不是一個人寫的。

畢竟前文說過，南北雙方彼此之間藕斷絲連。

之前北軍的變動，讓傅友德印象深刻。所以他密切關注北軍的動向。北軍這麼大的動作。涉及的人數太多了。根本沒有任何保密的可能。

於是，傅友德知道也不足為奇。

盛庸看完之後。傅友德說道：“你覺得怎麼樣？”

盛庸沉默了好一陣子，說道：“棘手。很棘手。”

傅友德說道：“你說說的難在什麼地方？”

盛庸說道：“難在北軍有這麼多的合格的軍官？難在北軍有這麼多火銃？下一戰不好打了。”

傅友德嘆息一聲，說道：“難在我想學，也沒有辦法學了。”

這就是一個矛盾。

傅友德可以亦步亦趨的學習北軍。畢竟很多軍事上的變化，對於南北雙方來說，並不是什麼秘密。想要知道，沒有不知道的。但是傅友德並不知道的，支撐整個軍事體系的背後是什麼？

在北京，何夕的學問是顯學。

何夕說重視科學，重視數學。那麼數學就是北京一方，從小學到國子監的必修課。而搞蒸汽機的張宗德，而今也是國子監教授，在北京被當成名家。

而在南京是不一樣的。

在南京，何夕的一切學問都是異端邪說。

在南京，即便何夕帶來的一些好處，也只能被動的用，決計不能主動的去搞。

如果不是，北方戰爭的需要，如果朱允炆登基之後，沒有戰爭，不出三五年，太平鐵廠就要關門大吉了。

對於士卒來說，從冷兵器作戰改為火器作戰，說難，也難。但問題不大，但是對於將來來說，這就是一個大問題了。火器作戰之中。勇敢固然是很重要的。但是如果僅僅是勇敢，那是被人打成馬蜂窩的命。

需要理解火力使用。這就牽扯到了數學。

而數學這東西，大部分南軍將領都不願意多看一眼，似乎多看一眼，就髒了自己的眼睛一樣。