第一百六十四章 方孝孺的試探

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第一百六十四章方孝孺的試探“什麼？”何夕說道：“你要將銀行司隸屬少府？”方孝孺說道：“何大人，你覺得有什麼地方不對嗎？不對的地方，是可以改的。我覺得吧，而今銀圓紙鈔，已經通行天下，乃是國家重器，再怎麼強調也不為過，這樣重要的部門，放在北京，有一些不太合適。不如，安置在南京如何？大人長留京師，正好將這一件事情也負擔起來。”何夕很想反駁。卻反駁不出一句話來。銀行司代表著何夕規劃的大明未來的金融草圖，對於何夕來說是非常重要的。在未來的很長一段時間，銀行司都是何夕手中重要的工具。這個工具不僅僅是用來平衡幣值，也是用來發展工業的。是何夕設想之中的一條腿。投資，消費，是經濟活動之中最重要的兩項。消費需要市場。而投資需要的資金，很多都要從銀行裡來了。而何夕敲定的未來工業中心在什麼地方？在北京。如果將銀行遷到南京，就完全失去了這種作用了。讓何夕管理，看上去是不動何夕的利益，但是實際上，何夕太清楚，有些事情一旦做了。就由不得他。不過是緩兵之計而已。只是何夕根本想不到有什麼可以反駁的地方。如何反駁？方孝孺這樣做，固然是在削何夕的權，將最重要的財權，從何夕手中拿掉。但是理由很充分，首先是強幹弱枝，銀行司手中掌管著大量的金銀，這樣的財權，應該讓中樞來掌管，而不是地方，即便是北京，在這些人看來，也是地方上。單單這一點，就堪稱理直氣壯。不容別人反駁。“這是當初太子定下來的東西。”何夕心中一轉，說道：“這個時候談這一件事情，難免有些不太合適。不如拖一拖？等風頭過去了，再說不遲。”方孝孺看著何夕胡說八道，但也沒有在意，說道：“何大人所言極是。”說到這裡，忽然神色黯然，好像是在懷念太子殿下，他嘆息一聲說道：“只是有一件事情，太子在的時候，就一直很想做，而今卻不能再拖了。”何夕心中咯噔一下，有一種不好的預感。說道：“什麼事情？”方孝孺說道：“開科舉。這些年僅僅從國子監錄用吏員雖然不錯，但是太過少了。不足以正天下風氣，宣陛下勸學之意。想來想去，還是開科舉為妙，以安天下人之心。不知道，何兄意下如何？”何夕嘴角有一絲絲苦澀。重開科舉，簡直是永遠不過時的話題。從當初宋濂，到而今的方孝孺，其中換了很多人，但是推動這一件事情的決心，從來是很大的。也從來沒有想過放棄。科舉對士大夫們太重要了。簡直是一項重要的標誌了。其實，從國子監中錄取吏員，並不是不可行。要知道，國子監的生員一部分是廕生，也就是父祖有功於國家，賞賜之一，就是蔭國子監。也就是給予兒子一個在國子監上學的機會。而絕大多數都是下面選上來的，號稱拔貢。從地方府學，縣學之中，拔尖的優等生，被一路考上來，在國子監讀書。其中難度，其實並不比考進士差。從選拔人才的角度看，從縣學考府學，從府學考國子監，從國子監考吏試，從而成為大明官員，一路上過關斬將的難度，並不比考進士的難度差。只是科舉的意義早已不侷限於選拔人才了。天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，惟有讀書高。與朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種，男兒當自強。這些都說明了科舉的好處。科學制度最大的好處，就是隆重地禮待士人，三年一度的科舉，將狀元列為天下標杆，引導了社會風氣，讓天下人都重視讀書。也讓讀書人成為了人上人。這些內容與取士關係不大，更重要在於籠絡人心。確定讀書人高人一等的身份地位。畢竟，而今很多商人崛起，在很多人看來，簡直是禮崩樂壞的局面。他們更希望朝廷來撥亂反正，讓百姓的民風再淳樸一些才好。何夕說道：“我覺得，國子監就挺好的。”方孝孺說道：“這一件事情，已經有很多人署名了。不知道何大人您的意思是-----”隨即從懷裡掏出一疊奏疏，遞給何夕。何夕開啟一看，沉默了。這奏疏文字談不上好