第七十四章 聚寶門上

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有多寫，但是我知道，這裡是當年防護南京最後一道戰線，當年將士在這裡戰鬥到最後一兵一卒。而這裡也是大屠殺開始的地方，日本人突破南京城防之後，就是從這裡開啟殺戮的。”

“你知道俺當時什麼感覺嗎？”

“俺在亂世之中，見過太多殘酷之事，屠城的事情，不是沒有見過。只是這一件事情，俺實在不舒服。”

“大明朝，是俺的作品，而南京城也是俺的作品。”

“俺想過，俺要讓俺的南京城，千秋萬代，一直庇護南京百姓。但是啊，六百年後，俺這老夥計，不中用了。”

朱元璋拍著城頭牆磚，一下一下的。說道；“但俺依然很欣慰，俺總是留下來一些什麼，俺這老東西，留下來的東西，六百年後，還能為天下百姓遮風擋雨，但是又很傷心。俺朱某人六百年餘蔭也算盡了。”

朱元璋說到這裡。

沉默了。

面對六百年都聳立在這裡的聚寶門，後世的中華門。就好像面對六百年滄桑歲月。

很多人都說出話來。

這種滄桑之感，又豈是言語能夠表明的。

好一陣子，朱元璋說道：“何夕，我們這次談話，不是君臣，也不是翁婿，而是古今，俺問你，你覺得俺是什麼樣的人？”

何夕說道：“陛下英明神武，從布衣起身，十數年掩有天下，非常人所能及。----”何夕還想拍馬屁。

朱元璋說道：“那麼你這麼擔心俺殺你？”

朱元璋這一句話，猶如長刀，直接插入何夕心中，何夕臉色一白，身體搖搖欲墜。朱元璋將何夕內心之中最隱秘的擔心掀開。讓何夕內心深處的秘密，大白於青天白日之下。

一時間不知道如何應對。

朱元璋卻毫不在意，說道：“你讀書多少年？”

朱元璋沒有繼續追問，讓何夕緩了一步，何夕收拾心情，額頭依然見汗，說道：“從幼兒園開始，小二十年吧。”

朱元璋說道：“俺看了你們的教材。也不知道是你們那邊刻意的，還是其他原因，這教材明顯有問題。你知道什麼問題？”

何夕這個緩過神來，心中暗暗腹誹，心中覺得，後世教材有這麼多專家定奪，哪裡有什麼問題。但卻不能表明出來，說道：“臣不知，請陛下指點。”

朱元璋說道：“有術無道。”

何夕說道：“有術無道？”

朱元璋沒有直接回答，而是反問道：“你看不起儒學吧？”不等何夕回答說道：“一些腐儒，俺也看不起。只是儒學千年以來，最重道德文章。這些道德文章固然無用。但卻是教人如何做人。而人學會做人。才是一輩子要學習的事情。”

何夕心中暗道：“我們也是有思想品德教育的。”說道：“陛下所言極是。”

朱元璋聽出了何夕的口是心非。說道：“俺就教你一課。儒學學問，分為小學與大學。小學為蒙學養正。就是句讀訓詁。而大學才是治國安邦之道。”

“而小學與大學之間是什麼？吾十五有志於學。”

“是立志。”

“人只有想明白，這輩子要做怎麼樣的人。才能針對的去學不同的學問。天下學問是學不盡的。讓武夫學章句，固然不能說無用。但絕非必要之學，更何況一個人從內心深處想做什麼。才有最大的動力。”

“人如果不能正視自己的內心深處想法，反而追去表面功夫，這種人很難說是真正活了一輩子。”

朱元璋轉眼看何夕，一眼就看到何夕，表明上恭恭敬敬，內心卻不以為然。朱元璋說道；“你不要小看，立志這兩個字，乃是學問第一重功夫。也是所有學問根基。而你的這些教材，似乎在這上面沒有下什麼功夫，反而在具體事務