第七章 科學之道

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類似於名家的學說，不過在推演上更深。也是西方所有學說的根本所在。”

好一陣子，何夕才給朱元璋講清楚什麼邏輯學，什麼是三段論。不過，何夕也發現朱元璋聽得並不愉快。

兩邊都很難受。

科學對何夕來說，已經是習以為常的東西。是隨時拿來用的東西，是很多判斷的前提。是不假思索的東西。而今讓何夕細細講什麼是科學，科學是什麼？這有些難為何夕。

甚至科學一些前提，都是後世婦孺皆知的東西。但是在朱元璋這裡就要重新詮釋。

但不講也不行，不將前提講清楚，後面所謂的科學都不成立。

而朱元璋畢竟五十歲了，已經不是學東西的時候了。對於這些概念性，抽象化的東西，更是理解困難。畢竟朱元璋之前學過的諸子百家與科學共通的地方不多。朱元璋之前的積累不能幫助他理解何夕所說的。反而增加不少障礙。

朱元璋越是努力思考，越是覺得至邏輯學，三段論這些東西。簡直是脫褲子放屁，多此一舉。根本就是一個文字遊戲而已。

之乎者也，能濟何事？

何夕見朱元璋聽得有些不耐煩，立即將科學前提基礎給省略了。說道：“第一要素就是要有普遍意義，第二是可重複性，第三是有量化標準。最直接的科學方法，就是實驗法。”

朱元璋說道：“什麼實驗？”

何夕看了看手頭的紙。又看見，旁邊一個茶杯。將茶杯倒滿，然後將一張紙蓋上去，調轉過來。茶杯滴水不漏。這就是很經典的小學生實驗。何夕說道：“這就是一個很簡單的實驗。”

朱元璋說道：“不過是障眼法而已，一個小小的江湖把戲而已。”

何夕說道：“不，這個實驗其實說明了大氣壓的存在。我們身處的世界，看似什麼都沒有。但是存在這大氣。大氣無處不在。只是我們就好像在水裡的魚，感受不到而已。”

朱元璋伸出手，似乎想要摸到所謂的大氣。只是手指觸控之間，卻是空空如也。

朱元璋說道：“這有什麼用？”

這也是中國人的務實，不管什麼學說，第一個要問的，是有用沒有。

何夕說道：“既然明白了這個道理。就可推演出來，一種能在空中航行的船。水與大氣都是一種介質，船能浮在水上。那是因為船比水輕。而尋找一種比大氣還輕的物質。不就能在大氣之中升起來嗎？”

沉默，朱元璋又沉默了。他似乎用力在想，浮在空中的船。心中暗道：“是星槎嗎？”星槎就是神話故事之中，能漂流到銀河之中的船隻。

“你們做到了？”朱元璋說道。

何夕說道：“陛下如何說製造飛天的船，這並不難。早就已經做到了。甚至給我足夠的條件，我也能在大明造出來。”

朱元璋揉著揉太陽穴，他覺得自己與何夕說話，大腦總是跟不上思路。他說道：“別說這些了。你只需告訴我。你們那個時代最厲害的武器是什麼？”

何夕說道：“在武器方面，威力最大的武器。應該是核彈，只需一顆，就能毀滅整個南京城。”

朱元璋一愣，說道：“這不可能。”

何夕說道：“科學的發展，很多時候超出人們的想象之外。就在二戰的時候，美-國往日本投下兩枚原子彈，毀滅了兩個城市。總共炸死了幾十萬人。而後來幾十年，核彈的威力急速增長。我來的時候，核大國有過萬核武器，都不敢使用，因為一旦使用。將會毀滅世界。”

“而且還有洲際導彈。能在一兩個時辰之內，擊中這個地球上任何地方。”

朱元璋臉上的震驚，再也遮掩不住了。

很多人都覺得人的想象力是可以天馬行空的。但是對大多少人來說，