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「我們繼續上一節課的內容，前面講了外科休克的定義、大概分類和病因病理，這節課我們詳細展開來講講低血容量性休克和感染性休克。」

「還在睡覺的同學醒醒啊，這節課很重要，考試一定會考的。」

他邊說邊按了一下手裡的滑鼠筆，ppt翻過一頁，出現了幾張搶救現場的照片。

沈延卿講課挺有意思，幾乎全程使用病例，將書本的知識點穿插進病人的病情發展過程中，病人來的時候是什麼樣的，接診的醫生憑什麼認為是休克，病人的理化檢查結果哪裡支援這個結論，之後的處理方式是什麼，結果又如何。

有的還要提一下病人出院後回來複查的結果，有的話。

配了不少圖片結合實際案例講解的內容，要比單純課本上的名字描述要直觀好懂得多，江汨羅看一眼周圍奮筆疾書的同學，也忍不住在本子上開始寫筆記。

沈延卿老早就見到她了，見她低頭伏案認真寫字的模樣，忍不住低頭微微一笑，眼角和嘴角都勾了上去。

坐在第一排的女生盯著他看，被他這一笑吸引了目光，我的乖乖，新老師這也太帥了點，嗚嗚嗚，送他上論壇叭！

這節課還沒下，沈延卿就上了容醫大的論壇，首頁飄紅，字尾一個hot，「臨醫今年最帥老師評選，應該有我外科學老師一票」。

好不容易下了課，江汨羅收起筆記本，走出教室，現在走廊上等沈延卿出來。

這是個有二十分鐘的大課間，沈延卿被學生拉住問問題，又花了十分鐘才走出來，江汨羅和他說的第一句話就是：「沈老師好。」

笑容狡黠又促狹，沈延卿一頓，原本想說的話就換了，「……好好說話。」

說著乜她一眼，有些嗔怪。

江汨羅忍著笑，看一眼陽臺外頭中庭裡的竹子，問：「下節課在哪裡上？」

「102。」他應了聲，看一眼旁邊那間教室，然後把書本和電腦遞給她，「幫個忙？幫我把課件拉進教室電腦裡，我去個洗手間。」

江汨羅接過東西，點點頭，「去吧，要不要幫你接壺熱水？」

沈延卿應了聲，匆匆走了，江汨羅走進教室，把他的u盤找出來，把課件往教室電腦裡拖。

有學生好奇的圍過來問：「老師，沈老師今天不來嗎？」

「是啊，老師，今天是你給我們上課嗎？」

江汨羅抬起頭，笑眯眯的道：「不是，你們沈老師去洗手間了，我就是幫他複製一下課件。」

「還有，我不是你們老師，乖，叫師姐。」

第一百一十二章

因為兩個班的教學進度是一樣的, 沈延卿後兩節上的課跟前兩節的內容是一樣的，用的例子都是一樣。

江汨羅開始還聽得津津有味，到第四節 課, 發現內容都是聽過了的, 慢慢就開始走神，最後無聊到在筆記本上信手塗鴉。

剛開始是畫小貓小狗，這是她很熟悉的，不說多好看, 起碼沒走樣兒，貓是貓狗是狗, 還有一個小刺蝟。

後來她開始畫講臺邊上的沈延卿。

他站在臺下, 微微靠著第一排的桌子，舉著滑鼠筆, 側身看著螢幕上的ppt內容，側臉的線條流暢堅毅，透著一股子專心致志。

教室裡很安靜, 只有翻書聲和他的講解，偶爾會有學生提一個問題, 或者是回答他的問題。

好不容易等到上午放學，沈延卿指著最後一張ppt上的思考題，「大家回去找找答案，我們下節課來講解。」

「好了，今天的課就上到這裡，大家吃飯去吧。」

他一發話同學們就紛紛收拾書本去吃飯了，坐旁邊的幾個同學還同江汨羅打招呼，「師姐，