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而這首歌,則充滿著慷慨激昂,給人一種振奮的力量。

女曲爹看到歌名後也小小的壓抑了一下,應該是沒有想到孫桂英的作品竟然和自己重合了。

然後,聚精會神的看向舞臺,似是想比較一下,自己的那首作品和孫桂英的這首,哪個更好一點。

音樂響起,鄧凱睜開了眼,緩緩拿起話筒。

紅日初升其道大光~

河出伏流一瀉汪洋~

潛龍騰淵鱗爪飛揚~

乳虎嘯谷百獸震惶~

.....

主歌的這幾句只是對少年的形象做了一個形容,並用龍、虎這樣力量強大的生物來暗喻少年的不可限量。

雖然平緩,但期待感很強,也為接下來的副歌歌詞做了鋪墊。

少年自有少年狂~

身似山河挺脊樑~

敢將日月再丈量~

今朝唯我少年郎~

敢問天地試鋒芒~

披荊斬棘誰能擋~

......

第一副歌元宏只是升了一個key,不過工整有力的歌詞、鏗鏘急促的曲風、高亢神情的演唱,已經將所有人的情緒

調動起來了!

關於少年,是孩子,更是一個國家的未來。

有關少年的歌曲,不勝枚數!

唯有這首【少年中國說】最能打動韓爽的心。

聽到總導演洪坤說出這一期的主題後,韓爽的腦海裡立馬就蹦出了這首歌曲!

在天朝,這首歌被張傑唱的慷慨激昂,一時間還被作為校園指定歌曲播放。

影響力毋庸置疑。

所以,在演唱方面,韓爽也準備找一個聲音類似原唱的歌手。

然後立馬想到了鄧凱。

鄧凱的嗓音淳厚高亢,高音的穿透力非常強,在中州,他也有‘小帝王之音’的綽號,演唱這樣的正歌簡直太合適不過了!

於是,他便改了一下歌名,以及歌中的個別名詞,交給鄧凱演唱。

能取得什麼樣的成績他不知道,他只知道,這樣的歌曲,肯定會受到歡迎!

很快,來到了第二副歌部分。

鄧凱的嗓音猛然拔高!

少年自有少年狂~

心似驕陽萬丈光~

千難萬擋我去闖~

今朝唯我少年郎~

天高海闊萬里長~

華夏少年意氣揚~

發憤圖強做棟樑~

不負年少~

.....

每一句在鄧凱的高亢演繹下,猶如一記重錘,狠狠的砸在每一個旁聽者的心牆之上!

尤其是已為人父為母的大眾評審,心中的激盪比其他人會更深!

誰不希望自己的孩子能成龍成鳳?

誰不希望在年輕一代能有這樣一股強大正氣的優良之風?

正如歌中所唱,少年強則國強,僅這種強大的

精神認同感,也獲得了絕大部分聽者的認同。

在鄧凱彷彿能穿透靈魂的高音之下,又將那種極強的民族榮譽感渲染到了極致!

韓爽發現很多大眾評審雙拳緊握,身姿略顯僵硬的石化,眼眸之中更是激動和震撼難掩。

不用想,他們的雞皮疙瘩已經起了全身!

正如韓爽在天朝第一次聽到這首歌的情景。

幾位導師的表情也是各異。

和韓爽關係比較好一點的李生和沈明義,看上去比較激動和興奮。

能看出來,他們是發自內心的為韓爽能創作出這樣的一首作品感到自豪。

何求則再次露出了

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