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簡直風馬牛不相及嘛！
在很多同學的想象中，這個帥哥在講課過程中，肯定會發生各種各樣的意外。
比如講了前面忘了後面、跑題、磕磕絆絆、不知所謂......
然而，只聽了幾分鐘，那些傲慢的繪畫系學生頓時收起輕視之心！
他們之所以目中無人，底氣就是他們自身所擁有的繪畫知識和技能。
而韓爽所講解的知識點，角度清奇而又刁鑽，很多都是他們都沒有聽過的。
雖然沒有聽過，但一點也不會覺得他是在瞎掰！
因為他能說出很多支撐其觀點的知識論證！
這個就不是一般人能做到的了。
慢慢的，坐在底下的同學不自覺的端正了坐姿，臉上的表情也收斂了不少，變得鄭重而又認真。
還有一些同學表情極為震驚，很顯然，這都是韓爽年輕的面孔和淵博的知識所帶來的。
蒙毅也感到很詫異。
他對韓爽的繪畫功底很清楚，但畫和講是兩種表現形式。
在他看來，韓爽授課估計以繪畫為主，講解為輔。
畢竟這傢伙
本來話就不多。
誰能想到呢？
他的授課經驗竟一點也不比專業教師弱！
說話條理分明，知識點精準而又明瞭，偶爾打個比方，也極其形象和貼切！
最讓人不可思議的是，這都過去半個小時了，他竟然沒有出現一點卡頓的地方！
而且，講解的勁頭還越來越高漲！
他是怎麼做到了？
提前做了大量的功課？
嗯，也只有這一個解釋了。
蒙毅覺得，昨晚韓爽肯定備課到很晚！
要不然，也呈現不出這樣的演講效果來。
再看一眼身旁的幾個同事，看到他們同樣詫異而又震驚的表情後，蒙毅笑了。
當初我請韓爽來的時候，你們還不相信我的話！
說天底下根本就沒有這麼妖孽的人！
自己看吧！
事實就擺在眼前！
......
事實當然不是蒙毅想的那樣，韓爽別說備課了，甚至在走進校園之前，都不知道講什麼。
好在他有一個強大的藝術家系統。
透過和系統的溝通，韓爽很快就整理出了好一套理論知識。
最終他決定先從最基礎的素描開始講起。
之所以在演講的時候沒有出現這樣那樣的問題，根本原因就在於，系統往他的腦海裡一直都塞著相關的知識。
就像看看提詞器一樣，怎麼可能會講不好嘛！
時間很快就過去了一個小時，坐在底下的同學也慢慢從震驚中恢復了過來。
還有最後二十分鐘的時候，韓爽停下了講話，決定進入問答環節。
於是，
他衝底下說道：“這些知識只是我對素描的理解，要是有聽不懂或者有不同意見的同學，可以提出來。”
話音剛落，一個男同學舉起了手。
問了兩個他不是很理解的理論。
韓爽旁徵博引，很耐心的進行解答。
最終，淵博的相關知識，讓這位同學再無一絲疑問。
再接著，又站起來一位女同學。
“韓老師，我想知道您有女朋友了嗎？”
“哈哈哈！”
這句俏皮的話算是打破了嚴肅的教學氛圍。
韓爽也笑了一下，“請儘量提一點和素描有關的問題。”
這位女同學又問：“那您女朋友的素描功底怎麼樣？”
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