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育才高中的晚自習對住宿生來說是強制性的,對走讀生則比較靈活,走讀生可以申請回家,只要家長同意即可。
晚自習的時間從七點五十開始,到九點四十結束,中間有五分鐘的課間休息時間。
晚自習雖然有老師執勤,但是老師一般都待在辦公室備教案批改卷子,只是偶爾過來看兩眼。因而,學生是不是在認真學習,總體還是看自覺程度。晚自習較為安靜,偶爾傳來學生小聲交流的聲音。章程自然和孟語幾個人在後座竊竊私語,偶爾發出陣陣笑聲。
陸楚坐在座位上,攤開一本作業,手中拿著筆,保持著這個動作遲遲沒有動筆。
劉洋是走讀生,晚自習申請了回家,所以陸楚旁邊的座位是空的。
忽然,陸楚感覺一片陰影擋住了燈光,他轉過頭,正看到7拿著書本坐在了他的身邊。
7扭頭看他:“可以坐這裡嗎。”
陸楚笑的一如既往地溫和:“榮幸之至。”
7拿出書隨意地翻著,發出翻頁時的輕微聲響,陸楚聽著,不知為何心中放鬆安定下來,終於開始動筆,將該寫的東西都寫完。
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第二節 晚自習上到一半,陸楚拿出一張紙,撕成小塊,寫了幾個句,疊了疊,推到了7的桌子上。
7微愣,隨即面部線條變得柔和起來,他伸手開啟了紙條,上面是陸楚清雋的連筆字。
——不用寫作業嗎?
7拿起筆,也在紙上寫字。
——暫時不想寫
——要不要抄我的,我剛寫完
——好
寫下這個字,7怕自己的語氣看起來太過生硬冷漠,於是將紙條推出去分毫便又抽回來開啟,想了想,添了幾筆,這才給陸楚遞過去。
陸楚開啟紙條,看著上面“好”字後面那個一本正經的笑臉,臉上不覺流露笑意。
明明是同桌,兩人卻傳紙條傳的不亦樂乎,享受著這種簡單平淡地樂趣。
當然,紙條上的內容無非就是些生活學習的小事,事關“規則”和“局”的事,他們不可能在紙上交流,以防落下不必要的禍根。
晚自習結束,陸楚寢室的三人和7一起回寢室。
7住的寢室也是混寢,各個班級的都有,陸楚幾人回去後幫7把寢室的東西都弄好,才去了水房洗漱,回來的時候剛好熄燈。
陸楚在門口和7道晚安,回寢室的剎那,他心中想著,可惜他們不在一個寢室,即使住在隔壁,也是隔了兩道門。
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第二日,陸楚寢室的人和7一起吃早餐,然後到了班裡上早自習。
週三的早自習歸英語,英語課代表早早地在黑板上寫了今天早自習的任務要求,當天的值日生很快就值好了日,回到各自的座位上。
鈴聲響起,早自習開始。
陸楚拿出英語書,翻開黑板上要求的頁碼,正準備開始背誦,就發現班裡有個人的位置空著,他回憶了一下,想起來那是劉倩的位置,昨天章程還提到了她。
就在這時,和他隔著一個走道的同學叫了他的名字,並把一張紙條傳給了他。
陸楚有些不明所以,開啟一看,發現是章程的字。
——哇哇哇!陸楚你知道嗎,昨天我給你講的,劉倩的那個寢室,她們全都生病啦,集體發高燒!簡直太邪門啦!!!
陸楚看完,皺起眉頭向後排看去,正看到孟語、章程、高詩夢以及李蘭幾個人正湊在一起熱烈地討論著什麼,說到激動處,孟語和李蘭聲音有些大,甚至連全班的朗讀背誦聲都壓了過去,引得班上的同學頻頻看他們,愛學習的班長更是直接大聲在班裡說道:“請大家早自習認真記單詞背課文,不要
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