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“對,中秋節的英文是‘mid-Autumn Festival’,已經是很直白的說法了。有誰來跟老師講講,你們中秋節都做什麼了?”

友睦小學的校長本來是想讓威廉全英文教課,然後讓一個英文老師來當翻譯和助教。不過中文已經說得快比英文好的威廉自然是擺擺手說不用了。

“可是這樣,您不就跟咱們其他英語老師一樣了嗎?”校長希望讓威廉保持一些“神秘感”。

“一樣不好嗎?孩子們學英語最大的問題不是老師教得不好,而是不敢開口講!咱們學校重視學生的英語教育是好事,可既然有其他老師的英語課來應對考試,那我這邊就主要負責培養一個良好的語言環境,讓孩子們對學英語有興趣不也挺好的?”

校長點點頭,覺得威廉的想法不錯。

其實威廉來學校教書也只是“幫忙”的性質。因為沒有教師證,不可能簽訂正式的聘用合同。不過因為學生們和家長都住在附近,許多學生家長都光顧過廚神齋,熟悉威廉的為人,所以都蠻支援威廉給孩子們上課——自然,不算正規的課程,也不用有太多硬要求。

“有沒有人願意說說?”威廉環顧四周,叫了一個小男生。

“老師,我中秋節的時候……”

“In English, please!”威廉沒忘記這是節英語課,還是要求孩子們儘量說英語。

“唔…I…I eat…eat…”

“mooncakes?”威廉提醒道——不過其實不用想,中秋節不吃月餅難道吃粽子?

“Yes! I eat mooncake in…in…mid…mid-Autumn Festival.”

小男生磕磕絆絆地說完了句子,雖然錯了將近三分之二但意思表達出來了。威廉立刻帶領全班鼓掌鼓勵,讓他有了說英語信心!

“mr.william, I ate mooncakes too!”一個小女生的回答讓威廉側目——原來是陸菱安!她的英語非常流利,時態和單複數也都用得不錯,說話的語氣與神態也非常自信!

“my dad bought mooncakes from chushen Zhai! they tasted good!“

“Yeah, sure…“威廉當然知道她家的月餅是買廚神齋的,畢竟是自己送貨上門的啊!

不過話說回來,陸菱安的英文水平確實比大部分這個年紀的孩子要好很多!威廉覺得如果假以時日,這孩子必成大器!

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上完了今天的課,威廉從學校往廚神齋趕,想起了杜明賢說要做【藕粉桂花糖糕】。雖然不太愛吃甜的,但口味清甜的應該還不錯?

然而等到了廚神齋門口後,才發現有好多人都聚在門口!

“生意這麼好嗎,小老闆?”

“你去哪裡了!?為什麼不接電話!!?”杜明賢此刻的神情如同一隻憤怒的獅子,這讓威廉感到納悶,心想:難道真的是賺得太多了,所以嫌自己不早點兒回來幫忙?

“我手機上課的時候調成靜音了。下課後趕著回來,就沒調……”

威廉本來想著就從學校到廚神齋這段路,應該不會有人找自己。沒想到拿出手機一看——包括杜明賢在內,各種號碼打了自己37個未接電話!!

“到底發生什麼了?!”威廉也

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