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是‘提高你雙手武器的傷害20%’!”
米莉聽得懂英語,但聽不懂這些內容,此刻正一臉狐疑地看著父親。威廉敲了敲門:“你們未免也太閒了吧!?”
杜明賢開啟門:“沒聽見我們正在學習英語嗎?等晚飯時候再叫你!”
“學就學點兒有用的!小老闆你上次用的‘雙手武器’是那口電飯鍋,我說的沒錯吧?”
杜明賢放小了聲音:“唉…你以為我願意說這些亂七八糟的東西啊?難得他願意學英語,管是什麼就陪陪他唄!?自從大學輟學後,他雖然不說但一直都很沮喪的樣子;現在終於又對學習有點兒興趣了,我可不想、也不能打擊他!”
威廉想到似乎一直沒問為什麼杜逸舟會從大學輟學,但也不是特別關心,還是等以後看看是誰先講出來吧。
“你們聊什麼呢?”杜逸舟從裡面走出來:“正好學了這麼長時間有些累了,我賠米莉看會兒動畫片休息一下!你們倆個大人去做飯吧!”
米莉似乎也很喜歡和杜逸舟看動畫片,拉著他的手就走了,留下威廉和杜明賢在這邊的廚房幹活。
“我知道你很想問逸舟當初為什麼輟學,對不對?”
“其實一般吧。”
“說實話我瞭解得也不多,只是聽叔叔和嬸嬸簡單提過,似乎是不適應大學生活,心理出了問題?”
“哦。”
“我剛開始也不是特別能理解,總覺得好不容易考上大學卻選擇輟學實在太可惜了!但事後查了關於心理疾病方面的文章,發現有些還是挺嚴重的!”
“嗯,我有些戰友也患上了‘post-traumatic stress disorder’,也就是常說的‘ptSd’,戰爭創傷後遺症。比如:有個人平時很正常,但一聽到汽車鳴笛就會嚇得抖如糠篩!”
“算了,他自己的事情咱倆就別在背後‘嚼舌根’了!你一邊幫我洗菜,一邊聽我問你個問題:你覺得有必要學習英語嗎?”
“不是必不必要的問題,是需不需要的問題!想要去美國或者英國出國留學、出國工作的話就一定要學啊!”
“可學習語言並不是個一蹴而就的過程!雖然都說掌握一門外語沒壞處,但投入的時間和精力太多不也算成本嗎?比如我上學的時候最頭疼的科目是化學和生物,現在就算背不出化學週期表也不影響生活嘛!”
“為了選拔人才,必須得有個普遍的標準,不是嗎?莘莘學子太多,不可能每個人都因材施教;而且社會本來就提倡磨滅個性、千人一面,有些學到的知識就算是隻為了一生一次的考試也得學!”
“或許是這樣吧…真希望逸舟他能踏下心來學點兒正經的,不要每天總‘攻擊力’、‘防禦力’的了!”
“你別說,這件事還真給了我啟發!我現在班上那群孩子也有不少不太喜歡學英語,你說我要是把遊戲融入其中,會不會好些?”
“別胡來!到時候小心家長和校長找你麻煩!學習本來就是件辛苦的差事,應試教育更是折磨人;可對沒什麼家庭背景的孩子們來說,不經歷這些就沒法獲得社會的認可!當然,對杜逸舟來說或許比起學這些‘塑膠英語’,還是學學做飯和剪頭髮更有用,不過還是那句話——人這一輩子不可能一直都在做有用的事情!他畢竟也是成年人了,連他父母都無法干預他的人生了!我這個堂哥也只能祝福和幫助了,不是嗎?”
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