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到了學校,如同往常一樣。就是師生六個抱著一本高數一本自然哲學皺眉。郭二想象的被六人圍在中央場景沒有出現!
蔓藤老師放下顏色不一樣的高數書:“好了,既然大家都來了咱就上課。今天我們補昨天的體育課。”
郭二高興的跳起來:“我這兩輩子,第一次遇見還有補體育課的。我的高達,我來了。”
蔓藤老師笑:“別高興的太早,今天咱的體育課是理論課。”
郭二白眼:“那這體育課還不如不上。體育有什麼好理論的,鍛鍊就完事了。”
你們碳基鍛鍊是為了什麼?我們鍛練又是為了什麼?這是不一樣的。”巨炮又來噴了。
蔓藤搖頭:“我們和它們一樣,都是為了更快,更強,更壯。”
郭二噴:“你這是耍著我們玩呢?鐵憨憨還更快,更強,更壯?我看是更蠢吧?”
我們是矽基,不是鐵疙瘩。”礦井嘆氣:“真不知道,郭同學內心還有一種碳基人的驕傲。但現在你可是矽基人的身體的。你是矽基人了啊。”
郭二高傲的抬頭:“靈魂是自由的。高貴的。”
火爐補刀:“一分錢不值的。”
蔓藤笑:“好了,我們上課,今天我們講講材料與運動。”
首先,我們摸著碳基過河,說說碳基的材料運動。
這個宇宙,同一法則之下的物質組成規律還是一樣的。
我們先說碳基…
地球的投影出現在課堂上。老師邊撥動地球邊說:“時空的波動性,註定物質分佈不會均勻,不均勻的物質分佈決定了生命現象的必然。”
郭二白眼:“老師,你講重點。不要浪費我們的時間。”
蔓藤笑:“把聽眾當成小白,才能把問題講清楚。那我們直接跳著講…
一個星系的水圈,就是一個星系生命的縮影。我們還可以延伸一下,一個星系的元素相態圈,決定了一個星系的生命的可能!
我們再來看地球所在的圈子…這個圈子也決定了這個星系生命的極限!
郭二:“這個,二傻子都知道是怎麼回事。老師,您說點重點。”
蔓藤點頭:“我們都知道,碳基基因有自己的自愈機制,甚至還有復活的可能。”
郭二哈哈:“老師你這還講上玄幻了,人死復生,這是本世界最大的笑話了。這跟材料一點關係沒有!”
怎麼沒關係,巔峰的碳基生命。骨骼硬度堪比鋼鐵。肌肉反應速度也是破秒的,這都是材料的問題,而材料問題表達為數學問題。就是即是晶體,也是群。最後歸混沌。那混沌方程有沒有統一解呢?
郭二疑問:“混沌還有方程?還想有統一解?你們是不是拿我當傻子了?混沌方程應該是方程組吧!
我們拿最簡單的雙擺舉例子。它的方程組應該是dx\/dy=sin(x +y)
注意sin在這是時空彎曲。x+Y是要有方向和正負的。
dx與dy之間d是變數,起始不一樣,但相互關聯。只要到了一定的區域內…還是有相互作用的。
第二個方程應該是f(x)0=0.f(p)=sin x-sin y
第三個是f(x)極大=sinxsin y。
f(x)極小=0
第四個f(x)極限為0。
巨炮笑噴:“你這xy位置是不是還要量子力學一下。一個位置定了,另一個位置也固定在那一片範圍之內?即不是量子也不是量子。”
這不受干擾的雙擺就是這樣。一般的雙擺加力都是持續的…郭二嘆氣:“這不是自然世界的雙擺!”
但自然界的混沌就是這樣子啊!蔓藤笑:
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