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回到了‘家’。幸運正躺在床上看著一本紙質的書。郭二打招呼:“前輩,我回來了。”
幸運翻個身,指著充能的‘燈’“累了吧,自己充會電。今天過得怎麼樣?”
郭二搖頭:“不累!謝謝。我今天過的很魔幻,上午跟老師討論了半天受力分析。開了會機甲,下午逛了一陣的集市,故事換了金子,金子換了一天的錢。最後被一個叫望星的空間體坑了。沒法去虛擬模擬了,就回來了。
前輩這同濟版的《高等數學》從哪來的?”
幸運坐起:“自然是你記憶裡的,我們複製的。這個數學知識挺好的。看一會我就能睡著了。”
郭二苦笑:“這個催眠功能是很強的。我只看了函式與對映,就是在看不下去了。你們怎麼有全本的?”
火苗在郭二腦海裡回答:“我給補全的,算是給它們的禮物。這個可以作為生命的基礎教育。比如在你們高中時候……
幸運:“這就是你記憶裡的,我們看見就是全本。可能是你看了,但沒記住。被還原了。這個基礎還是挺全的。你們不同專業應該還有專門的數學吧?”
這些個數學不少,但我看沒什麼用。”郭二點頭:“有專業的,那個更是天書。”
幸運愛不釋手:“還是有用的,我們觀測不到的時候就得用數學了。這個對反物質還是可以的……
前輩的意思——反物質跟數學的關係,就是用數學描述反物質吧?”郭二苦笑:“我是不懂!前輩也研究反物質嗎?”
一個恰恰相反如何用數學描述?就加個負號嗎?幸運搖頭:“我是好奇反物質這種存在……我準備在星海旅行時候展開專門針對反物質研究……在賽博星球上,因為資源緊張,我們做不了什麼實驗……
郭二擺手:“在賽博星球,跟反物質相關實驗可做……就是造個對撞機撞。”
假如我有一個小對撞機,還是有些猜測需要驗證的。”它搖頭:“比如正負電子湮滅具體的過程……
這個看β衰變就行了,不用對撞機。你就用電流射擊氫元素、氦元素就行。”郭二擺手:“那前輩關於反物質有什麼見解——我們世界沒有的見解?”
它放下書,正色的說:“我現在都是在想,只能是猜測。你們理解的費米子有反物質,玻色子部分有反物質……那是為什麼呢?”
郭二搖頭:“我要知道就好了,您就說我能聽懂的……
它說:“那你知道電子與正電子為什麼能共存於一個原子內呢?”
好像是強力的夸克禁閉。就是強力束縛了正電子。它是電子之間的相互吸引力的137倍……郭二回答。
137是在地球的時空彎曲內,不是賽博,賽博星比地球還是要重一些的。能到140。較長時間穩定。它說:“夸克禁閉真的能禁閉質子嗎?那為什麼不顯電量的中子衰變呢?”
郭二苦笑:“前輩您就說答案吧!我這腦子有點短路。”
你意識裡在基本粒子層面上只有電磁類反物質。但事實上能量都有明暗,那質量類也有反物質。”
這反重力怎麼也來了?”郭二苦笑:“你們的反重力不是切斷重力場嗎?”
不是重力場,是時空彎曲……它糾正。
郭二笑:“一束光到一個反物質的空間內,嗖一下,像被反射一樣向外飛了,是不是有點不可思議?”
它也搖頭:“反重力就是切斷存在與時空的互動。時空是什麼?是能量在虛無分佈的宇宙元——一個極小的能量泡泡。湍流渦旋成時空。能量再在時空裡渦旋成存在。這正轉的是一類,反轉的又是一類。”
郭二槓精勁上來:“一個平面內就是正反轉。但空間渦旋不止一類,它六個面呢,得12種轉
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