老郭胖子提示您：看後求收藏（第176章 臨時起意,矽基世界之旅,老郭胖子,藏書網），接著再看更方便。
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蔓藤老師走上臺，拍著郭二肩膀：“你要創做碳基的‘公理化’的數學很好辦。但你要想設定一條適合現實物理現象的數學定理，那就是天才了……
信使咳嗽：“不是根據物理條件創造數學定理，而是根據物理現象尋找它們適應的定理。因為數學邏輯已經完善。所以物理定理就具有普適性。一些列的現象都能捋順了。
你這隨意創造……你忘了我們這一次大會的任務了？”
郭二搖頭：“我怎麼會忘了呢——規範思維，解決廣大矽基生命關於量子力學的沒有根據的胡思亂想。
但我這就是根據客觀事實來的啊……再說了我們的微積分也起源於求瞬時速度的啊……
蔓藤嘆氣：“你是想解釋光電磁的本質問題吧？但是電磁波的粒子性，使它的粒子是‘圓’的啊！”
郭二點頭：“光子是圓的，但是電磁場垂直也是真的。那萬一光子不是圓的呢，只是它的自旋為一呢？”
信使嘆氣:“靜止的光子質量為零，或者是不存在的，你怎麼觀測？”
郭二不屑：“做一個電場一個磁場，讓它們距離適中，出現電磁波試試……
觀測也會影響存在。而且星球有磁場，星系有磁場。宇宙空間也有微波背景。”蔓師嘆氣：“這實驗就是數學能算了。
你找一個可感光的，超速照相機，在空間內……這也不行。我知道你想解決光電磁問題，但是這不是一蹴而就的。你想看這個，還不如研究為什麼核外電子有左旋和右旋呢……
郭二緩和下來——我知道這場合不對……但我這好抬槓的毛病作祟……
信使打斷：“這場合沒問題，我們沒有碳基的生老病死，所有的都要為真理讓步。碳基的有些觀念該拋棄了。”
蔓師點頭：“郭同學你就是有點心急了。也給我們上了一課——推理要循著基礎知識，基礎邏輯不然很難。
你要說直角三角形是光子，從光子自旋為1入手。什麼圖形自旋為1呢？”
郭二眼前一亮：“等腰直角三角型？”
蔓師搖著頭：“那電子什麼樣呢？”
郭二搶答：“長方形……
那自旋為2的呢？”
郭二張嘴，不只怎麼回答。
你應該知道答案的。”信使手裡出現一張紙條。邊擰邊說：“《六級物理》作者說他見楊老的時候那道題……
郭二苦笑：“我看了，可我不懂啊……再說了他那是幾次擰動，一次轉圈還原……
有職業病的蔓藤對著臺下：“想必大家也看見了，剛才我們演示的。那麼問題來了。郭同學的結論一聽沒問題。但是我們的世界是一個整體，我們的結論還要解釋其它的自然現象。
就比如光子和電子的關係。比如一個電子變成一對光子。比如光電效應。”
巨炮從座位上冒出來：“聽老師和信使的意思，是場內的圖形……它成為什麼樣的圖形由場決定。跟郭同學說的圖形入場……
郭二在一刻竟然生出知己的感覺……
蔓師敲黑板——先有場，再有量子，量子的形狀是場賦予的。不是什麼樣，進去變成什麼樣的。量子是諸多場合力在一個方向上表現出來的合力時空表達……
郭二抬槓：“那暗物質怎麼說啊……
蔓師回答：“場的合力決定因素，那得從幾個場倒退。巨大距離上我們只能看見萬有引力，萬有引力起源是物質的質量，也可以說是量子的個數決定的。當時量子怎麼與時空怎麼互動出一個引力場，當然上面還有那一個質量場呢……
不能用新烏龜馱著老烏龜啊！質量場因為時空背景，時空背景因為能量，能量是什麼？能量是力。力是什麼？這沒完沒了。
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