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當生命遇到危險時,在武田美智這裡得到了修養之處。

並且,武田美智還給他們發放糧食。

此乃大恩大德啊。

百姓們對武田美智越來越佩服了。

燕七對武田美智說:“你的兵員本不夠,現在逃荒的百姓來了,你的兵員並不比德川泰康遜色。”

武田美智道:“這些人就是不願意當兵,才逃荒出來的,我若是徵兵,他們豈不是也不願意?”

燕七搖搖頭,一臉促狹的笑:“你要更換一個思路嘛?”

武田美智道:“如何更換思路?”

燕七笑問:“一個小孩,他問孃親,可不可以在學習的時候玩耍?你猜,他的孃親會不會同意?”

武田美智搖搖頭:“當然不會同意。”

燕七又問:“小孩又問孃親,可不可以在玩耍的時候學習?”

武田美智點點頭:“當然可以了。”

燕七挑了挑眉毛:“我剛才說的兩句話,明明是一個意思,為何結果截然相反?”

“哦哦哦……”

武田美智美眸散發著恍然大悟的光芒:“大人提醒我了,大人太聰明瞭,大人不愧是智多星。”

“這就是語言的藝術啊。”

燕七促狹的眨眨眼:“你對百姓們不要說:我要徵兵,迎戰德川幕府,擊垮他,打敗他。”

“而是要說,德川幕府來打你們了,搶你們的地,搶你們的錢,要你們的命,你們怎麼辦?”

武田美智拍著小手:“大人這主意好,他們一定是積極響應的。可是……”

燕七問:“可是什麼?”

武田美智道:“這是不是在欺騙他們啊?我這麼做,是不是有些惡毒。”

“不不不!”

燕七搖搖頭:“身為執政?者,不要說什麼惡毒和欺騙,這些都不是你應該有的念頭。”

“你要轉換思維,要站在統籌全域性,博愛眾生的上帝視角,去處理事情。”

“很多事情,對國家有利,對百姓有利,對社會有利,但一定很有付出,哪有什麼事情是不經過付出,便可以擁有收穫的?”

“那誰來付出呢?總要有先行者,有沒有人願意心甘情願的付出?這就是考驗執政者的能力了。”

“而我剛才說的那個故事,恰恰就是執政者應該具有的統籌思維。”

“這一點,你還是要多多學習呀。”

武田美智吐了吐香舌:“我才不學呢,我以後就住在琉球島,這些事情,大人還是教給武田美風去做吧。”

……

翌日!

武田美智按照燕七的方略去宣傳。

果不其然。

大家爭相入伍,保衛久州島。

哪裡需要徵兵?

根本不需要。

大家都是發自肺腑的加入討伐德川幕府的大軍。

一天的時間,新增大軍三十萬。

太壯觀了。

武田美智不敢拖延,立刻命令仙道貝抽調老兵,進行高強度的演練。

後面的事情,不過是翻版。

大家主動從軍,迎戰德川泰康。

……

燕七統籌戰略,正在休息。

忽然之間,心臟一陣痙攣。

燕七痛得冷汗淋淋,卻又一臉的興奮之色:“仙子姐姐想我了……”

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