第704章 學府行(六)

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“父皇,【華夏學府】共設五系,分別乃是士、農、工、商、武。高品質更新然後,這五系再詳細劃分。現在是剛開始的階段,很多方面也許都思慮的不夠周全,但是相信隨著時間的發展,慢慢的總能規劃出一個完美的學府。”

興辦學校乃是思想進步的根本,大多數的私塾對於窮人家的孩子來說,根本是可望不可即的事。錯非有什麼人看中那孩子的潛質,願意教授,否則大多數的窮苦人家的孩子,一輩子也不會有出頭之日。就如有一句話說的“先讓一部分人富起來,再讓富起來的人去帶領其他人”,這個想法是好的,但是社會很現實。

富起來的人也許剛開始的時候會想過去帶領別人致富,但是,等他們真正富起來的時候,他們就會發現財富給他們帶來的好處。他們只會積累更多的財富為自己所用,而不會想著與他人分享。

讀書也是一樣的,很多文人士子也是想著學有所成,報國為民。可是,當知識改變了他們的命運之後,他們想的則是知識給他們帶來的利益。就說孔子,他的學生也沒幾個是窮人,畢竟孔子也要吃喝。所以,這些人當他們得到自己想要的知識之後,如果不是與他們有切身關係的,誰也不會大公無私的去教育別人。高品質更新

“成兒,這士、農、工、商、武五系如何理解?”

李淵一臉不解的詢問到,在李建成面前。大多數人都覺得自己就如同那無知的幼兒一般,什麼都要詢問一番。

“所謂士系,便是以講述文化知識為主。當然,跟以前只誦讀四書五經不同,這學府之中不僅要有這些,還要懂得天文、地理、算術等等。華夏學府出來的學子,不是隻懂得之乎者也的腐儒,要讓他們成為真正的國之棟樑。而農系,則是講述關於農事之類的知識,讓每一個耕種之人都明白耕種的原因。同理。工系則講述勞工知識;商系則是講述經商知識。武系講述軍人知識。”

李淵、唐儉、竇威和裴寂四人聽了俱是眉頭微蹙,片刻之後,裴寂不解的問到:“太子殿下,這般規劃確實是好。只是。世人皆重文人士子。若是這般規劃。怕是所有人也只會學習士系,而其他四系則鮮有人學習。”

裴寂的擔憂不無道理,萬般皆下品。惟有讀書高,若是能夠當一個有身份的讀書人,誰又肯去經商呢?

當然,他們明白李建成這般規劃肯定有深意,只是他們明白,不代表別人也明白。高品質更新

“裴叔父說的沒錯,建成自然也想到學習士系的人多,其他四系問津的人少。”李建成淡淡一笑,顯然對於這一點並沒有絲毫的擔心。“只是,人各有志,或者並非是所有人都適合士這一條路,就算人再少,其他四系也總會有一些人。況且,朝廷選拔官員,也並非一定要選擇士子,吏、戶、禮、兵、刑、工六部。可以從工系中選擇工部的官員;從武系中選擇兵部的官員;從農系和商系中選擇戶部官員。物盡其用,因地制宜,我們不能把自己的思想給束縛,要懂得靈活變通。再說了,本太子還有其他的招式讓他們就範。”

看著李建成一臉奸詐的表情,李淵等人俱是為那些即將成為學子的少年們感到同情,李建成的笑容,顯然是不懷好意。

“成兒,有何招式,且說出來讓為父和幾位叔伯參詳、參詳,其中若是有什麼不足之處,為父和幾位叔伯也能給你指點一二。”

“孩兒正有此意,還望父皇和幾位叔伯莫要客氣。”

李建成當下臉色一正,神情端正的說到:“等華夏學府開學之後,建成擬定以學分制來作為標準。”

“學分制?又是何解?”

李淵幾人又是一頭霧水,李建成時不時的能夠冒出一點新鮮東西,讓他們應接不暇的同時,又學到了許多東西。

“所謂學分制,就是在學