還是零食能撫慰提示您：看後求收藏（第148章 演播室裡的馬修,我真的不想出名啊！,還是零食能撫慰,藏書網），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
參賽選手的出場口。
他們也在期待馬修會做出什麼樣的點評。
這位選手是南國風歌舞團選送的，她今晚的表演曲目的馮·萊恩的《賣花女》中的不朽唱段《親愛的老師》。
一聽到現場主持人說出的曲名，馬修立刻回想起了整幕歌劇的內容。這些內容彷彿就像是用一塊螢幕來展現出來一樣，每個字，每個音符都清晰無比。
馬修示意請胡教授先說，
“唉，馬修，剛才我說得夠多了，嗓子得休息一下。”
馬修就朝他用古禮拱了拱手。
就在這時，電視臺將原來在現場左側播放演播室內容的大螢幕換成了評委們背後的最大塊螢幕。這樣評委和選手都看不到上面的內容了。
因為選手在演唱時是面對觀眾，背對評委的。
馬修馬上就站了起來，走到白板前，就在選手一邊唱的時候，他就一邊開始打分了。
在聽到某些地方後，他就在白板的某些地方寫下了‘﹣1’，‘﹣1’…。
等到一首歌唱完，他的分數也出來了，技術分94；聽感分97。
現場主持人請評委打分，而演播室的主持人和胡教授正請馬修解釋為什麼扣分，還有聽感的分數是怎麼出來的。
“這首歌，這位選手一共唱錯了6個地方。分別是……。”
“哎，等等啊，馬老師，你說的這4個錯誤我絕對贊同，但我覺得你講的這個地方，還有這裡她沒錯啊！”
胡教授也站了起來，走到白板前指著馬修剛才標註出來的扣分處問道。
“哦，是這樣的，胡教授，選手為了顯示唱腔的更華麗，她選擇了拖音，用拖音是沒有錯，問題是她為拖音而拖，多了半拍。
另一個地方是為同一個目的，犯了同樣的毛病，音高了！”
馬修接著說，
“其實這種毛病是很多年輕的歌者很容易犯的，他們在經過嚴格的訓練之後，對一首歌曲掌握得很熟練了，這個時候問題就來了：他們想追求更高，往往會摻入自己的理解。
這樣做我完全可以理解，說不定還有老師會鼓勵他們這樣做。但是說實話古典音樂是很嚴謹的，它經過這麼多年的發展，等於說能變的大家早就想到了，但為什麼都那些演唱大師都沒有呢？
是他們不懂得改？顯然不是，改了之後反而得不償失！”
馬修接著評價聽感這一面。
“也許是她改變了一些，這使得她更有自信，更投入，所以這首歌的聽感部分就得了97，這是相當不錯的分數了，就以她目前的水平來說。”
“那扣掉的三分在哪裡？”主持人忙不迭地問。
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。