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羅斯歷史上的那些個文豪來說也不遑多讓。
所以當他看到這本書是馬修的新作後，立刻拿了起來當場就想看看到底是什麼，但是他又合上了書，拿著它直奔收銀臺。
馬文·庫珀可不想隨隨便便地在這種環境下觀賞這種經典著作。
看這種書必須要有儀式感。
他回到家中，洗乾淨了手，把書放在書桌上，開啟了檯燈，雖然這個時候的光線足矣。
他正襟危坐，翻開了書。
他幾沒看前言，也沒看後記，因為他不想讓別人的想法左右他的思路。
作為一箇中篇，馬文·庫鉑並不需要多久就解決了。但因為經歷過《少年維特》和《陌生女人》這兩篇的洗禮，他認為馬修的書必須要細細品味，慢慢閱讀。
但是當他看到書頁上的文字時，他感到這是一種和前幾本截然不同的文風。沒有那麼細膩，親和；但卻是一種堅強和硬朗的感覺。
要不是寫著是馬修的作品，他還真以為這首另一個作家的文字呢！
不過這種堅強和硬朗並沒有給他突兀的感覺。隨著故事的繼續，馬文認為這就是它該有的文風。
他花了整整三個半小時才把這個較短的中篇給解決了。
這本書沒有任何情情愛愛，纏綿悱惻就是描述了一個近三個月沒有釣到魚的老人，在釣起一條馬林魚後與鯊魚作鬥爭的故事。
內容情節相當簡單，但是聖地亞哥給了他不下於維特和那個不知名女人震撼，可但從教育意義上來看（他是一個教師，這自然是他所關注的），卻要遠遠超過後二者。
等到他合上手頭的書後，他才看到外面全黑了。也幸虧他早早地就把燈開啟，要不肯定會看入迷就不顧眼睛了。
儘管已到了晚飯時間，可他一點都不想吃，而是拿起手機發布：
“本週作業是仔細閱讀《老人與海》這個小說。並寫上一篇不少於1500字的讀書筆記。”
線上的學生都接龍‘遵命’。而在沒有老師的班級群裡，好些個學生紛紛吐槽：
“庫鉑先生是不是被他夫人給罵了？”
“都這個時間了他竟然敢這麼做？”
“他喜歡的東西和我們的都有不小的差別。”
“哎，你們也別說，他推薦的東西雖然看起來不爽，但還是有不少深層次的東西的。”
“今天晚上才來佈置，就不能早上嗎？這大冬天的我可懶得出門。有沒有兄弟姐妹們幫帶一本？拜謝！”
“幫帶，拜謝+1”
“幫帶，拜謝+2”
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