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正當小馬和老胡在討論老胡學校裡的那些大白鵝和鴨子們會不會成為教職員工的進口貨時,他的《天鵝》在某個小範圍內卻引起了軒然大波。
本來處於這個小範圍的人是根本不可能知道這首曲子的,但因為一些二五仔,也可以說是準叛徒的存在,才使得這首歌被這一小撮人所瞭解
作為民樂專業的研究生,熊嵐是個活脫脫的另類。
她是東南民族大學民樂系的頭面人物史吉芳教授的愛徒。準確地說應該是史吉芳教授又愛又恨的學徒。
要是撂在古代,如果有師父遇見這種徒弟,肯定早把這個逆徒三刀六洞,挫骨揚灰了。
史教授有沒有這個心思,估計應該是有的。
可她也實在是愛死了這個小徒弟。
“她有非凡的靈氣”
可這丫頭也是個離經叛道的小主。
成天在她耳邊說要想把民樂發揚光大那還得學娛樂公司那一套。一想到這個史教授就頭痛。
前些天,在民歌組的比賽中,他們出乎意料的聽到了一首馬先生最新創作的民歌《祈雨調》。
這個唱腔真的是讓人目眩神移,可惜只有半首。
不過熊嵐認定了馬修會在後續的節目中把這首歌補充完整的,所以她後面只要有馬修的節目每集必看。
雖然民歌組結束了,可後面不是還是有通俗組嘛。
按照她自個兒是想法是‘它山之石可以攻玉’,說不定還能找點東西來給民樂作參考呢!
結果《祈雨調》沒等到,它山之石也不是那麼確定,倒是讓她等來了《天鵝》。
雖然是民歌向的,但像《天鵝》這樣的作品任誰都能欣賞到它的美。
用熊嵐自己的話說就是“聽完後整個的括約肌都差點徹底放鬆了。”
於是她也想去暗戳戳害一下史老太太。
她用一種看起來非常激動,難以抑制的心情向史教授分享她的所得。
“師父啊,可了不得,我今兒個聽到了一首巨牛掰的音樂,雖然不是咱們民歌系的,但我估摸著絕對要凌駕於前幾天的那首《祈雨調》。”
“小熊熊啊,(自從藍鯨娛樂製作的《熊出沒》開始登入電視臺後這個名號就開始跟上她了),你別說沒完成你師父佈置的作業吧?”
說話的是史教授的愛人,楊永鋒教授。這位老先生並不是東南民族大學的鄉土派——就是本校自己培養出來的人才,他早些年是混藝術團的。然後在一次進校演出中和當年還在讀研的史教授對上眼了。於是就想要入贅東南民族大學。
音樂學院器樂系一瞅,可不得了,這貨雖不是搞民樂的但他精通西洋樂器啊!而且可以說是吹拉彈唱樣樣精通。
從吹的排簫,單、雙簧管,小、圓、長號到小、中、大、低音提琴和鋼琴無一不熟,而且這些樂器的演奏水平至少也是演奏級的。
那還不按照特殊人才的待遇招進來?
於是楊永峰就永遠留在了這所大學裡。
而樂團的領導氣得大罵音樂學院的院長,而且在大區民意代表開會時拍著桌子罵某某大學使用美人計來獲取人才。
但小楊留在這裡的事實是不會改變的。
熊嵐一瞅是楊教授啊,覺得似乎這位更能實現她邪惡的目的,楊教授才是正主,趕緊上去溜鬚拍馬一頓,然後再顯擺自己聽到的那首好曲。
“師公啊,您在這裡那感情好,省得我師父再給您轉述了。我聽到了一首用大提琴演奏的絕美音樂,師公,您一定要聽,要不您會後悔的!”
她也不管楊教授還有沒有事,直接搜尋到了馬修演奏的曲子,按下了播放鍵。
這一首《天鵝》還得不少時間,熊嵐自顧自
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