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“來，來，來，胡老師、馬老師給這位選手的綜合素質分評判一下。”
“佩珊也別閒著，趕緊來打個分數。”
“咱們還是先請胡教授，然後是馬修，最後請佩珊評分。”
“樓上的順序錯了，應該倒過來，先佩珊再馬修最後再是胡教授。”
“對，我認為也是這樣的。”
“是啊，這裡就屬佩珊是外行，讓兩個內行打好了分數不是給她作弊的就了嗎？”
“我覺得這倒是佩珊顯示自己能力的高光時刻。佩珊不用怕！”
“佩珊往前衝！”
既然這麼多觀眾都要演播室的三位給個說法，不就是打個分數嘛！
“我先來。”佩珊倒是很主動。
她反正覺得今晚已經社死了，反正一直被馬修他們‘針對’，豁出去了！
快嘴的女主持人的嘴裡立刻就蹦出了兩個字
“50”
這個分數一出她又一次成為了大夥兒的焦點。
50分這個成績有點狠，一般人打不出來。
還沒等她解釋清楚她的評判標準時，觀眾們就來diss她了。
因為這個分數實在是太明顯了，其實都不需要她解釋。
“佩珊，你在學校是不是被老師傷害過？”
“她不是學霸麼？怎麼會被老師傷害？”
“也許她的學霸生涯就是來自於一次被老師的傷害。”
“所以這就是若干年後現實中的反應。”
總之後面一大批關於蒙佩珊為什麼給出這個分數的‘側寫’。
大家的分析太詳細到位了，不管蒙佩珊出爐什麼理由都能在裡面找到答案。
“呵呵，佩珊啊，你看看，真正對你瞭解的還是網友們啊，你看看你的問題大家都給你找出來了。真正能對你有幫助的還是無私的網友們啊！他們都給了你這麼多好的建議。”
“老胡同志說得對，佩珊你看看這樣一來，你的問題全暴露了，大家都幫你整頓治理了。你要記住這次教訓，深刻反省自己。”
看到網友們催得急了，馬修馬上給出了自己的分數——100.
同時老胡也同樣打出了100這個成績。
都沒等網友們問，老胡馬上給出瞭解釋。
“大家是不是對100分有疑義？認為再怎麼都得扣上幾分？但這樣太不客觀了。因為我們是針對這個題目的回答給分。題目只問了怎麼分辨方向，那隻需要把能分辨方向的正確說法給出就完事了。至於她在後面說的那幾句話和本題無關，同時她也並不是在回答本題，只是隨口表達自己對另一件事的看法。”
“是的，胡老師講的是現今的普遍做法，也是符合考試要求的。只要你回答出了問題，而其他內容又和正確答案沒有衝突那就是對的。”
“至於她後半段話語和大家所預期的有較大差距，但這又不是這道題的內容，所以完全與分數無關。”
這時現場主持人宣佈：
“評委們已經打好了分數。”
“裁決來了！”馬修笑嘻嘻地看著眼前的大螢幕。
“覃文珊選手的文化成績得分——滿分！”
主持人讀出了這個成績。
“請評委老師解釋一下。”
這次是由評委會主席來說明的。
他的說法和老胡、馬修的說法一模一樣。
這時也有熟悉這一流程的網友來科普了。
“其實馬老師和胡老師的做法都是咱們教育系統的慣用‘伎倆’，只要有正確答案，並且其他論述和答案不牴觸就必須要給分。”
還有更瞭解內情的人透露，
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