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在接下去的幾天裡,馬修開始熬鷹了,哦,應該說是熬侯爵了。
進度自然就一落千丈。
但是那幾位主要演員卻一點都不急躁,反而在有空的時候幫著馬修來‘熬’。
格洛麗亞這個不孝女為了抓住自己老爹的黑料向爺爺和老媽打小報告,特意在拍攝現場的隱蔽處安裝了攝像機。
這些日子馬修可謂手把手地教著侯爵。
每一個鏡頭,他都會做出解釋。
甚至有時候,他帶領侯爵團隊拍攝了30分鐘時間就宣告今天的拍攝任務完成。
而在剩下的時間裡開始對每一個鏡頭進行解釋。
甚至是化妝,燈光這些也會講得很仔細。
不僅僅是告訴侯爵該怎麼做,而且還告訴他為什麼要這樣做。
一開始還是隻侯爵在被耳提面命,後來整個劇組都湊過來了。
因為馬修的講課幾乎涵蓋了拍攝的方方面面。只要是劇組的,來聽肯定有他想知道的內容。
所以馬修講課,可謂開講有益了。
一開始其他人還不好意思開口,直到燈光組的一時忘了自己在哪裡,順口問了一個問題。
沒想到馬修竟然還作答了,而且還讓侯爵也仔細聽,並希望大家都能提出問題來。
“如果大家有問題請不要猶豫地提出來,也許這也是其他人想知道的呢?說不定有人自己都沒意識到這個問題對他的價值,但是提出來後不就是大家都能獲益嗎?”
果然馬修付出的努力還是有回報的。大家都在這樣形式的講課中獲益頗多。
即使那三位男主角,本來他們除了劇本本身吸引他們外,還因為各種因素來到這個劇組,想著早點結束後了卻這一事件。
但隨著馬修調教的開始,他們發現自己竟然也身陷其中。
照理到了他們這個年級,這個水平,演技已經是到了某種高度,尤其是‘哈克大臣’,他本身就是戲劇學院的教授。
一向來都只是他教別人,怎麼輪得到別人教他呢?
但隨著馬修的深入,他發現馬修講到了極為有用的演員調教方法。
這位先生,嗯,五十多歲的人演四十多歲的大臣不算裝嫩吧,好像是重返課堂一樣,在聽馬修講解時掏出本子來記著什麼。
另兩位看到後,還特意站在他身後看了一下記的是什麼,結果這一看也把自己給陷進去了。
於是從科爾曼先生開始起,劇組裡的人只要馬修一開講大家都掏出筆記本來記錄。
ps:在萊丁和新大陸,還有羅斯,在別人的課堂上使用錄音裝置是極為不禮貌的,甚至還有些法律上的問題。
因為著重是給侯爵補課,所以馬修要把導演所要求的方方面面都給講到。
但他並沒有完全停止《遵命,大臣》的拍攝,因為他認為結合實際是最好的課堂教學。
而馬修真正希望做的是徹底打掉侯爵的容易自我放飛的心態,同時這也是御姐和理查德所想的。
“不需要你所謂的‘創造’,你只需要使用學過知識將劇本表達出來就行了。”
這是馬修一再和侯爵叮囑的。
“你現在還沒有創造能力,但如果你拍攝了2000個小時循規蹈矩的鏡頭後,你自然會發現自己具備了一定的創作力。”
“而等到你有了5000個小時的經驗後,你自然會擁有了不錯的能力。”
“但是到那個時候你再回過頭來就會發現自己現在是多麼幼稚了。”
這其實也算是馬修的忽悠了。畢竟會有哪個侯爵去拍幾千小時的影片?
但這對於侯爵這個幾乎可以說是馬修崇拜者的人來說都是金玉良言,他會完全
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