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“我是知道你今天要去給二位陛下拉琴的，但你怎麼有和Iola這小丫頭混在一起了？”
“親愛的Loli，我想這都得怪你。是你洩露了我是《海的女兒》的作者，所以Iola就特地殺上門來，質問我為什麼要把Ariel（小美人魚）寫死了？”
“那你用什麼方法逃過一劫的？”
“我用了好幾個故事去賄賂她，正如我用《愛的喜悅》來賄賂王后陛下一樣。”
“什麼？難道又是你新搞出來的東西？”
“是啊，那個故事的音訊我馬上就發給你。一共有3個。至於我給Iola畫的《聽故事的小公主》你可以適當地給他們提個醒，這絕對是一件好東西。甚至可以說不會比他們收藏的差。”
對於馬修關於藝術方面的說法，御姐當然是絕對相信的，因為馬修的造詣放在那裡。
但這次對她來說簡直就是難以理解。他一個搞音樂的，怎麼會畫畫呢？而且根據他自己的說法，水平還很好。可是在一起的時候他可從來沒有站路過有這方面的天賦。
但她決定還是遵照馬修的意思向自己的姑媽大人提點一下。
“親愛的陛下，最近您和國王陛下可好？”
談話是從家常開始的。慢慢地向核心話題靠近。
“對了，親愛的陛下，我想你還是把馬修給Iola畫的畫給收起來吧。Iola畢竟還小，不知道什麼時候把這幅畫的品相給降低了。”
都是經過專門訓練的，而且有是非常習慣這樣的說法，所以王后陛下秒懂。
自己孃家的侄女兒在這種事情上肯定沒必要替他的小男人吹牛。王后不止一次地聽到過自己老爹，漢密爾頓公爵和自己吹過牛，說
“格洛麗亞是我們家最有福氣的人，幾百年不一定會有萊丁人記得你這個王后，但是喜歡音樂的萊丁人一定會記住Loli的，就是因為有一首以她命名的音樂！”
掛上電話媽媽就去找女兒了。
“親愛的，今天你和馬修玩得開心嗎？”
孩子有好東西自然是要向別人炫耀的，父母親自然更是炫耀的物件了。
“開心，太開心了！今天馬修先生給我講了好幾個故事，我都從來沒有聽過呢！還有，我們還畫了幅畫！”
“哇，我的小Iola真的是太棒了！你和馬修先生一起作畫了？那給媽媽看一下好嗎？”
小公主立刻起身去拿畫，並獻寶似的把畫遞給了王后。
“你看，就是這幅。”
作為漢密爾頓家族的長女，她自然是受過各方面嚴格的訓練，自然是包括繪畫欣賞的。
當王后展開畫卷後明顯感到這和她以往看到過的水粉畫有所不同。有一種時隱時現，欲拒還迎的感覺。
王后馬上就意識到孃家侄女的話沒有一點水分。但具體情況她還是想聽聽專家的意見。
不過這個時刻可不是叫專家來的好時間，先從國王下手吧。
“親愛的Iola，這幅畫真的是太美了；不過你能告訴媽媽那個地方是你畫的？”
Iola毫不猶豫地指向了畫中的自己，
“這個就是我呀！”
“嗯，我當然知道這個是你，但我問的是那個部分是你畫的呀！”
“就是這個我！馬修先生告訴我，就是因為我他才能畫出這麼美麗的畫來，所以他說這是我們兩個人的共同作品。”
好吧，不和小人講道理了，先把這幅畫拿走進行處理。
“Iola，你這幅畫想放在哪裡？”
“我想掛在房間的牆上。”
“可是，如果你只想掛在這裡，那只有你自己一個人知道這幅畫裡的人是Iol
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