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當大夥兒想起原來華爾茲就是馬修所創造出來的,竟然都鬆了一口氣似的。
因為他們都認為,作為創始人能跳出如此美妙的舞蹈是理所當然的事。好吧,他們絕對想不到,這要是換了其他創始人,那是肯定跳不出如此絕妙的舞姿的。
畢竟馬修有太極傍身,能做出旁人所不能的動作。
當然還有一點,馬修也得和自己熟悉的人才能這樣跳,要是換了其他的沒有經過坦誠的,深入的交流的女舞蹈家,也是無法跳出的。
雖然不會跳,但擋不住好看啊!人們對於美好的事物都有追求——馬修和格洛麗亞的華爾茲一下子就成了校園網上的頭條!
隨後,學生們的話題跟著一轉,大家都來討論他們兩個到底是怎麼跳的,為什麼格洛麗亞小姐看起來好像在花朵上飛一樣。
學校裡面最不缺的就是那些資料帝,分析帝。雖然這是一說戲劇學院,但又不是沒有舞蹈專業。
馬上舞蹈專業的高手就被廣大學生們拎了出來。而大四學生科琳娜?謝珀特就是舞蹈專業的高材生。
對於這個專業來說什麼畢業設計,畢業論文都不及自己編排的一場舞蹈,所以在進入大四後她就一邊跟隨自己的導師在外面四處演出,在實際中磨鍊自己的技藝;另一邊在精心設計自己的畢業作品。
這次好不容易回到學院正準備全身心地投入編舞中去,這才兩天時間,才剛剛漸入佳境,當晚就被學弟學妹們殺上門來——因為她最近根本沒功夫上校園網。
別說他們不重視人際關係,同學之間的關係就是這樣在校園裡慢慢形成的,然後就在社會上形成了某某學院的派系。若是自家校友,前輩們當然會提攜一下。所以校友之間的關係一般大家都經營的很好。
這次學弟學妹們來找,科琳娜?謝珀特自然得有所表示。作為近幾年舞蹈系最具才華的學生,科琳娜的專業素養是不用說了的,她自信地開啟影片仔細地看了起來。
隨著畫面一幀幀地放過去,科琳娜的臉色都開始有了變化,不再是自信的眼神,隨之出現的困惑,不解的表情。
她一遍又一遍地想要找出格洛麗亞會飛的原因,但每次都是一無所獲。他不由得自言自語,“難道真有看不見的威亞?”
顯然這不是同學們想要的答案。他們同時開啟了幾臺筆記本,並同時播放不同的人從不同的角度所拍攝的影片,還幫著科琳娜一同分析,但就憑這些人怎麼能破解這舞蹈的秘密呢?
實在沒招了,科琳娜仗著自己在幾位導師面前比較受寵,就跑去求助了。沒想到幾位導師看完影片後都信誓旦旦地說,
“科琳娜,這絕對是漢密爾頓小姐身上繫有我們所不瞭解的高科技物品。”
“一定是這樣的,她可是侯爵小姐,而且還不是那種大門不出二門不邁的,而是真正手裡有實權的那種。”
“所以,你們想表達什麼?”科琳娜問道。
“我們只是想說別人有這種裝備我們不太相信,但這位大小姐有完全在我們的理解範圍之內。”
“就是!你們看看,這個動作,別說你把初中的物理給忘了,這是完全違反重力定律的!”
“對,對,你們看這裡,不也一樣嗎?”
“還有這裡,你們看到沒有,這個地方有一個明顯的停頓,造成這種的原因只能有一個,在她快要落下來的時候,有一個我們看不見的線把她往上提了。”
這些看影片的教授們一個個都發表了自己的看法,但無一例外地認為這絕對是特技拍攝。
但這些都是教授們的推斷,那麼這些學生們就決定為師長們找出其中的訣竅來。
科琳娜的興趣完全被吊了起來,她馬上成立了一個特別的學習小組
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