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聽到了顧導的話,顧太太第一時間就感到一陣子意外。
“真是奇了怪了,老顧這個人整天在我面前不是diss這個就是鄙視那個。今天怎麼會有興致請我看電影呢?”
“不對勁,很不對勁!難道這個是他競爭對手或要學習的物件拍的片子,他自己不好意思去買票,也不好意思叫助手去,所以擺出一副邀請我看電影的架勢?”
不愧是枕邊人,一猜就中。
不過嘛,看破不說破,顧太太這點智慧還是有的。
但當他們兩個全副武裝,出現在電影院門口時,顧導又患得患失起來,
“老婆,你看這麼多人,會不會有人把我們給認出來?”
“切,你以為你是誰啊?你是個導演,又不是演員!你賣的是手藝又不是臉皮。哎,我說你挺胸收腹呀,這樣鬼鬼祟祟的幹嘛?越是心理想著壞事越是要出壞事。”
顧導一聽,明白了。仿效旁邊的小年輕,一把摟過老婆,黏黏糊糊地往放映廳裡走了進去。
這哪怕是讓顧導的秘書來看,都絕對發現不了這兩位居然是她老闆夫婦。
等落了座,顧英毅還在想,這片子不知道到底有什麼魔力,為什麼看過的人包括自己的在上京的老師都說鏡頭運用得那叫一個牛。
但顧英毅一直認為,鏡頭是為內容服務的。鏡頭是必須來出鏡內容的表述的,否則再美的鏡頭也沒有任何價值。
電影開始後,顧導看到的第一個長鏡頭就覺得爽,真爽!運來鏡頭還能這麼用。
馬修在用來描寫孩子們去學校的早晨,是從整座城市開始的。因為春水的習慣是家家戶戶基本上不開早灶,都是在外面吃的。
這就將讀書和縣城中的生活結合在一起了。
先是春水江奔流而過,接著太陽昇起,那溫暖的陽光也喚醒了沉睡中的小城。人們開始起床了,孩子們也在家長的帶領下前往各處的早餐店。
在七點半的時候,早餐店開始迎來了它一天中的高峰期。身穿不同校服的孩子們在這裡聚集,等吃完早飯後又各上各學。
然後鏡頭慢慢移到了春水中心小學的門口,秦紫雲手帶紅袖章和另一位年長的男老師站在門口迎接同學們。
這個鏡頭就花了大約有7,8分鐘時間;但是一氣呵成,從大慢慢縮到小這樣完成了一個鏡頭的表達。
“厲害呀,這麼長的鏡頭毫不拖泥帶水,就這麼一鏡到底。這姓馬的有點東西啊!”
這還只是他看到的第一個長鏡頭,就已經陶醉在其中了。
旁邊的顧太太好奇地看了他一眼,
“老顧啊,這是難得,你居然還會這麼誇敵手。”
“唉,咱們不說這個,來一起看電影吧。”
當優美的音樂聲響起,如詩如畫般的鏡頭呈現在面前,不僅顧太太就連顧導都醉了。
他們兩的頭越靠越近。
而在顧導醒過來時,也不知道過了多久,只覺得旁邊妻子的頭靠在肩上。這次他倒是很仔細,沒有聳聳肩把她搖開,而是仔細觀察了一下。在確定了她已經睡著後,便一動不動,然自己的肩膀充作了枕頭。
但沒多久顧太太便醒了過來。
顧英毅剛剛看到齊盈在王恕領了盒飯後,孤身一人走在雨巷中,這個時候就看到馬修高超的蒙太奇表現手法。
和顧導所知的看起來似乎完全不同,並沒有凌厲的表現,也不是那種老套的穿插著過去溫馨的畫面,而是那種他們共同去過的地方從豔陽天到充滿寒意的雨天。
整個蒙太奇裡沒有任何人物的出現,只有場景,物件。但這些卻又能讓人一下子聯想到他們在一起的快樂時光。
顧導就是看到這裡不由自主地
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