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時間,3月28日,農曆二月廿七,宜出行,開工,搬家;忌栽種,伐木。

馬修他們上午直奔春水中心小學。

《送別》除了虞婉怡和秦紫雲的版本外,他還決定推出一版童聲合唱。人選他可不準備捨近求遠去找國家大劇院的合唱團。

上次拍戲的時候秦紫雲可是冒充音樂老師給中心小學的孩子們上了好些日子的課。

而《送別》這首歌也在他們的教學名錄中。

有熟手用幹嘛還用生手呢?就讓這群孩子們來演唱吧。這當然是就好事,但它肯定繞不過學校的幫忙。

這不馬修他們一大早就來小學校找校長溝通。

“歡迎,歡迎。馬先生的一場電影讓咱們中心小學可是出名了,我謝某人在同行面前也是挺得起腰板了。”

“謝校長,您可別這麼說,咱們中心小學根本就不用我推廣本來就聲名在外。當年要不是我父母要親自管教我,十有八九我都會在這裡讀書。咱們的學校可是絲毫不比外面那些名校遜色。”

說著馬修就掏出了一本薄薄的書遞給了校長。

“謝校長,這個是我們公司自己印的,不算是正規出版物,只是用來送人。裡面有你喜歡的文章。”

謝校長以為是馬修的歌集,一邊表示感謝,一邊就順手收下。但他突然想到馬修在萊丁待了這麼多年,可能更習慣那邊的處理禮物的方式,就當著面開啟了書頁。

但一看到目錄他就愣住了。《鄉村教師》這篇小說赫然在目。

這可是他最喜歡的作品了。他之所以答應馬修來中心小學拍戲,也有著這方面的因素——他父親就是一位鄉村教師,也是倒在講臺上的。

謝校長緊緊地握住了馬修的手,就這麼握住,什麼話都沒說。

還是在旁邊副校長的提醒下,他才又一次表示了感謝。

“馬先生您說還需要咱們的學生幫忙唱首歌?”

馬修就把緣由一說,表示上次小朋友們唱得很好,這次希望能錄下來。而且同學們唱的版本如果有銷售收入,將全部歸於幼苗基金。

pS:原來寫的是希望xx,為不引起麻煩特改為幼苗基金。

“謝校長,因為明天攝錄的時候是接近黃昏,正常這個時候小朋友們都已經下課了,所以希望學校能出面和家長們協調一下。”

這還需要協調嗎?估計家長們拍馬送來的嫌慢。

“行!上次那些學生小鄧這裡還有記錄的吧?”校長吩咐校長助理鄧老師,“你趕緊給他們的家長髮訊息,讓他們明天晚點來學校接。注意,要私聊,別發在群裡,而且也要告訴家長別透露這個訊息。”

謝校長又轉身和馬修說,“馬導,上次參加拍攝的孩子們你不知道他們現在有多開心。第一次在你的電影裡出現,還是和秦小姐、虞小姐合作。我都聽到很多家長都在抱怨當時為什麼沒選他們的孩子來演。”

“會有機會的,會有的。以後還會有其他歌曲要錄製的時候,我肯定來麻煩您。”

連半個小時都不到孩子們演唱的事宜就搞定了。

馬修還要帶著虞秦二人去現場看看;而工作人員已經在那裡開始搭設器材了。

因為是在野外,拍攝上倒是沒問題,這就和拍外景一樣;但錄音就有點問題了。

因為拍攝地點靠近江邊,這段江面水流比較平穩倒是不會發出什麼聲音來,但會有陣風,到時候來那麼一陣子‘嗚嗚’的聲音會不太和諧。

雖然風自身的嗚咽聲可以透過技術手段進行處理,但風會影響到唱歌人的聲音,這樣會比較麻煩些。

好在這風還是一陣陣的,只要抓住間隙應該沒問題了。

為了達到最佳效果,藍鯨娛樂

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