在古代搞義務教育_58

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的老師，對於新的教育方式適應良好。而且男老師們，對於其中十幾個女老師，也沒有輕慢，反而還會幫助她們學習課本上的內容。

陶笉然對於這十幾名女老師也是重點關注，他想要讓行知小學的女學生們可以學在學校中，逐漸養成自立自強的性格，那女老師們就要率先學會這一點。即使不能做到，陶笉然也給她們的言行做了嚴格的規範。比如不能給學生們灌輸男尊女卑的思想等。

這跟女老師們從小所學的三從四德完全相悖，但她們完全不敢反駁。畢竟在她們以往的人生中，自己的意見是從來不被重視的。當戚博翰的手下許以重利要請她們千里迢迢來嶽州當女先生的時候，家裡人也從未問過她們便同意了。在臨行前，家人還對她們千叮嚀萬囑咐，來到之後一定要聽話。

看到她們這樣，陶笉然也不知道是該哭還是該笑。不過總歸是件好事，思想這種東西不是一朝一夕能改變的，最好的結果就是她們在行知小學任教的過程中，可以慢慢體會和接受陶笉然帶過來的思想。如果不能，只要能找到比她們更加適合的人或方式，陶笉然也不會阻止她們迴歸原來的生活。

第52章 052

還有就是生活老師和教官。生活老師是從寧安地區, 特意挑出來的溫柔細心的中年女性。帶時候每個班都會有一個生活老師，跟教學老師, 也就是班主任，一起負責學生們的飲食起居。

而教官, 則是從戚家軍中, 找了十幾個年紀老邁或者腿腳不便的老兵們來擔任。他們一個人可以帶一百名學生, 進行日常的早操, 還有兩週一次的體育課。

這次在嶽州小學增設的體育課, 跟陶笉然以前上過的體育課不盡相同。除了一些體能訓練之外, 還會增加行軍作戰的訓練，以期能發現些好苗子補充到軍隊裡去。可以說是真正的軍事化管理了！

嶽州這邊已經安排得差不多，陶笉然就準備跟潘文山和杜開宇一起，回樂徑村去。至於答應要派給潘文山的四名新老師，還沒挑選出來，反正目前樂徑村小學有兩名老師就夠了，所以暫時不急。

臨行前，戚博翰黑著一張臉，不斷地給杜開宇使眼色。要不是為了隨時把控朝中動態, 好讓整個朝廷一團糟沒空管寧安這邊，他也想陪笉然回村啊！

杜開宇接收到戚博翰的指示，立即過去勾住潘文山的肩膀，把人拉到了一旁。

“你做什麼啊？”潘文山跟陶笉然聊得好好的，完全不知道發生了什麼事。

“我這是為你好。”杜開宇將自己全身的重量都倚在潘文山身上，吊兒郎當道, “打擾人家談戀愛是要挨雷劈的。”

“哎？誰談戀愛？”潘文山茫然地往四周看去，並沒有發現什麼異常。

杜開宇嘴角一抽，不知道該怎麼跟這個木頭解釋，只含糊道：“你聽我的就對了，哥不會害你的！”

“我比你大兩歲好嗎。”潘文山無奈道。他不是很擅長跟人打交道，一來不會看人臉色，二來嘴笨不會說話。而杜開宇則跟他完全相反，當初兩人一見面，杜開宇就彷彿已經跟他相識了好幾十年一樣，十分自來熟地就粘了上來。就像現在這樣，完全甩不掉！

那頭陶笉然和戚博翰終於依依惜別完後，三人這才離開。

馬車行走的速度並不快，在第二日傍晚才趕到寶浪縣，天黑之前是趕不到通口鎮了，只能進縣內休息一晚。

馬車進了縣內往客棧走去，沒想到路被堵了起來。

“怎麼了？”出了馬車，看著一人堵在路邊，交頭接耳，還對著一處地方指指點點。仔細一聽，還能聽到女子的哭喊聲和男人的咒罵聲。

陶笉然眉頭一皺，對偽裝成車伕的影衛道：“有沒有辦法讓他們散開？”

影衛地搖搖頭，理直氣壯