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【宿主，校名是非常重要的哦~最好可以包含宿主的辦學理念、教學思想，這樣宣傳的時候可以更加方便地獲得聲望值哦~】
……
要求真多！第一小學怎麼了多好啊，以後開多了，還可以叫第二小、第三小學……想想就覺得美好啊！
【呵呵。】
陶·起名廢·笉然，感受到系統那呵呵兩個字中，對自己濃濃的鄙視之情後，嚴肅地思索起來。一路沉默地回到家中，直到吃完飯洗漱完畢，躺床上挺屍狀，才決定還是放棄思考了。
【要不就叫行知小學吧，以後還可以叫行知中學，行知大學什麼的。】
行知這名字好啊！現代教育學家陶行知先生也是創辦過鄉村學校的，跟他現在的情況很相似嘛！正巧他讀師範的時候也瞭解了不少陶行知先生的教育思想，以後忽悠人的時候還可以借鑑一下，聲望值什麼的還不滾滾而來？陶笉然越想越覺得自己這個名字起得真是太棒了。
系統沉默了半響，似乎有很多槽點但是不知道該從何開始吐，只能表示宿主你高興就好~
五天後，村長就送來了三張舊木板，其中兩張有單人床大小，一張跟牌匾差不多大小，兩面都非常光滑，沒有毛刺。而其中有一面的打磨痕跡明顯是新的，應該是村長特意讓人做的。
陶笉然跟弟妹一起把木板洗刷乾淨晾乾後，從廚房找來一根前端已經碳化的燒火棍，開始在木板上抄起了課文。一張木板抄語文，一張抄數學，還有一張最小的木板，陶笉然花了點心思，在上面畫了“行知小學”四個大字，遠遠看去跟毛筆寫的差不了多少。
這樣雖然清洗起來麻煩了一點，但好歹不用花大價錢去弄課本了。然而暫時用木板替代只是權宜之計，以後有條件還是要把真正的黑板弄出來才是，等有聲望點之後就跟系統換黑板的製作方法！粉筆他倒記得是石膏做的，具體怎麼做再研究研究應該是能做出來，不用浪費聲望值。
等陶笉然拖著受傷的身體，慢悠悠地把兩塊木板都抄滿課文之後，秋收已經接近尾聲。這天中午，村長就傳出訊息，讓大家吃過晚飯到他家集合，言道是陶秀才有話要對大家說。
訊息一出，就像是一根導火索，頓時將埋在村裡人心中的炸彈給引爆了。原本大傢俬下偷偷議論的時候還是有些小心翼翼的，但到了村長家院子裡後，似乎覺得自己人多勢眾，也不怎麼掩飾了，乾脆大聲討論起來。
“哎，你們說那陶秀才有什麼話要跟咱說呢？”
“呔！還秀才呢，幹出那些腌臢事還好意思待在村裡，真是不要臉！”
“虎子他爹，話可不能亂說！這些事全都是你們瞎猜的，村長都說了，人陶秀才不是這種人！”一個婦人一臉慍色，怒斥道。
“哼！那麼多人都看見他在鎮上乾的那些事呢，村長不過是為了咱們村的名聲才那麼說的！李嬸兒，人家不就是買你們家幾個雞蛋，你就要去給他們當看門狗了嗎！”
那被喚作虎子他爹的男人，看起來像個老實的莊稼漢，說出的話來卻字字珠璣，氣的李嬸兒眼前發黑，險些沒有暈過去，站在她身旁的人連忙將她扶住。
院子裡的人聽到虎子他爹的這話，竟然有不少人紛紛附和起來，原本就不大的院子頓時變得吵吵嚷嚷的，亂成一團。
陶笉然是跟著村長一起到的，剛一進院子就聽到有人罵自己不要臉，頓時一臉懵逼。聽到罵自己的人叫什麼虎子他爹，嘴角一抽，深深覺得自己跟叫“虎”字的娃緣分不淺。
很快就有人發現了站在門口的陶笉然和村長，高喊了一聲“陶秀才來了”，嘈雜的院子瞬間鴉雀無聲，所有人動作整齊地朝陶笉然所在的方向看過來，這讓他莫名有種自己在閱兵的感覺。
還不等村長說話，
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