在古代搞義務教育_216

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“先保證每個士兵都有一個頭盔和一個護心鏡，其餘的按照之前的計劃來吧。”陶笉然嘆了口氣。盔甲的防備不到位，那就只能從救治思路出手了。

之前他想打造軍醫的計劃，現在要提前開始搞起來。他又轉頭對邱裕道：“我要組建一支軍醫隊伍，你去徵集一批膽大心細的人來，不論男女。初始待遇按照末等士兵的算。人數……越多越好吧。”

“這待遇會不會不妥？”邱裕有些遲疑，“軍醫又不用上戰場拼命，若是領跟士兵一樣的待遇，恐怕會引發士兵們的不滿。”

“誰說軍醫不用上戰場？不上戰場怎麼救治受傷計程車兵？而且一名合格的軍醫，在一場戰爭中指不定能挽回十幾名士兵的性命，這待遇又有何不妥？”

邱裕聞言，不知該如何反駁。軍醫這個概念瑞朝是有的，但大多都是跟在後方，等著戰爭結束後，士兵們將受傷還沒死的同袍抬回來，給軍醫進行救治。不過這種情況下，能救回來的人數可以說是屈指可數。這也是目前軍醫不受重視的原因之一。

聽到陶笉然說一個軍醫能救回十幾個士兵，王君浩眼神微動，當機立斷道：“若他們真能救回這麼多人性命，別說士兵待遇，就算是將軍待遇也享得！”

陶笉然聞言，倒是側目看了王君浩一眼。

事情就這麼定下了，邱裕匆匆忙忙離去招人，而陶笉然找來沂州城內唯二的兩名大夫。

陶笉然來沂州城，戚博翰也派了一名姓劉御醫隨行。若不是馮大夫年高，不適合來沂州這麼艱苦的地方，戚博翰很得不把馮大夫也塞過來。

隨行的御醫是個四十多歲的中年男子，而沂州城內的兩名大夫，皆是白髮蒼蒼的老人。

人到齊後，陶笉然給他們簡單介紹了一下軍醫的作用，以及要做的事情，才道：“這次請三位前來，是想集思廣益，總結出一套最簡單高效的急救手法，用來培養軍醫的。我整理出了一些框架，裡面的內容還請三位幫忙填充。”

陶笉然說著，拿出了三張紙，分別發了下去。上面是陶笉然根據自己前世瞭解到的一些外傷的急救常識，總結出來的三個步驟。

第一個是傷口清潔，包括清潔傷口周圍和傷口裡的髒東西，傷口內的細菌，還有傷口裡的腐肉等等。

第二個是上藥，這個陶笉然只提出了一個概念，自己卻是沒有藥方的。這一步敷上去的藥，要求不能用高價藥，還要處理起來方便的。最後要達到止血消炎和促進癒合的作用。

第三步是包紮，陶笉然不瞭解包紮的手法，只說要高溫蒸餾過的乾淨紗布。

劉御醫率先看完，問道：“大人是想讓我們研究出第二步的藥方來？”

“還有第三步的包紮手段，不知你們有沒有什麼好的建議？”

陶笉然跟劉御醫說話間，另一名姓邱的大夫也看完了：“大人，這第一步中所說的細菌是何物？又要用何種手段消滅？”

陶笉然聞言，有些卡殼。他要怎麼跟一個沒學過生物的古代人來解釋細菌這種東西？

陶笉然憋了幾秒，才道：“就是一種會令傷口發膿腐爛的，我們肉眼看不見的東西。它無時無刻不存在與我們的周圍，比方說看起來很乾淨的紗布中。若不能將它們全部殺死，那再幹淨的紗布綁在傷口上，也會引起傷口發膿潰爛。”

三位大夫立即露出若有所思的表情，似乎都想起了以前行醫過程中遇到的一些不理解的現象。那邱大夫又繼續追問道：“那要如何才能將那些細菌殺死？”

“一般來說，高溫即可。所以用於包紮傷口的紗布要進行高溫蒸餾。但傷員傷口顯然不能用高溫，所以可以用酒。烈酒也能殺死細菌。這個酒我已命人在研究，想必很快就能出結果。”陶笉然耐心地解釋道。

只